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日本語教育関係書籍案内

発行日: 2004/4/8

日本語教師フォーラム 2004/04/08号
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今週のピックアップ
 : 声に出して読みたい日本語 声に出して読みたい日本語
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「てまえ持ちいだしたるは、四六のがまだ」「生麦生米生卵」。目次を目にするだけでも声に出して読みたくなる口上や早口言葉、古典の名句を集めた暗誦のテキスト。ページをぜいたくに使い、大きめの活字でぱらりと配してある言葉はなじみ深いものが多く、目で追ううちにいつしか口に出している。 
こうした言葉は「日本語の宝石」、暗誦することによってその宝石を「身体に埋め込む」ことができると著者は言う。声に出し、身体で美しい日本語を覚えれば、意味はわからずとも潜在的な日本語の力を身につけることができる。 

「腹から声を出す」「リズム・テンポに乗る」などのグループごとに選ばれた宝石たちは全部で76。「祇園精舎の鐘の声」(『平家物語』)といった古典の名句のほか「どっどど どどうど どどうど どどう」(『風の又三郎』)「はっきよい、のこったのこった」(行司のかけ声)など楽しいものがたくさん収録されている。 

各文には作品が書かれた背景、声に出すときのポイントなどを丁寧に書いた解説がついている。著者自身の体験や、「兼好法師は『上達論おやじ』である」といった独自の言いまわしがまたおもしろい。気に入った言葉を覚え、ひとり朗々と暗誦したり、親子で声をあわせるのもいい。漢字にはふりがながふってあるから、子どもひとりで暗誦することができる。 

読む、のではなく著者が言うように「使い切る」ことによって本領を発揮する良質の日本語テキストだ。(門倉紫麻)
 : 三色ボールペンで読む日本語 三色ボールペンで読む日本語
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本を読みながら、重要だと思うところに線を引く。学生時代は誰でもやっていることだ。ところが本書によれば、この単純きわまりない方法が日本語力を格段にレベルアップさせ、コミュニケーション能力を鍛える優れた技術になり得るという。 
著者は身体論、コミュニケーション論のエキスパート。前著『声に出して読みたい日本語』では名文の暗唱・朗読を心と身体を鍛える「技」として見直すことを提唱しているが、本書では脳を鍛える読書の「技」を披露する。 

3色ボールペン読書法のポイントは、3色の線の使い分けにある。赤は「客観的に最も重要」、青は「客観的にまあ重要」、緑は「主観的に面白い」と思ったところに引く。これによって主観と客観を切り替える訓練ができる。客観的な要約力は、コミュニケーションの基礎となる重要な能力だ。 

3色ボールペンは思考の「3段変速のギア」、線を引く作業は勇気を要する「賭け」。色を切り替える、線を引くという身体の動きの相乗効果によって、読書はスリルと興奮に満ちたアクティブな体験になっていく…。ここまでくるとこの読書法が、新たな知の世界を開く鍵のように思えてくる。 

技術は体得しなくてはダメ、というわけで、さまざまなタイプの文章を3色ボールペンで読むトレーニング編つき。ラブレーや坂口安吾、ニーチェまで読めてしまうのだから、あなどれない。とどめは巻末の体験談である。この方法のおかげでドストエフスキーを読破できたという大学生はまだしも、「『マクベス』が好きです」「『ファウスト』が気に入りました」という小学生の感想にはびっくり仰天。 これは学生だけでなく、大人もやってみる価値がありそうだ。(栗原紀子)
今週のテーマ
日本語学習者のことを知ろう!== アメリカ・中南米 ==
本 : アホでマヌケなアメリカ白人 アホでマヌケなアメリカ白人
(著) マイケル ムーア, Michael Moore, 松田 和也
本 : 笑うニューヨーク DYNAMITES 笑うニューヨーク DYNAMITES
(著) 竹内 玲子
本 : 反省しないアメリカ人をあつかう方法 増補改訂版 反省しないアメリカ人をあつかう方法 増補改訂版
(著) ロッシェル・カップ
本 : ハワイに行けば道が開ける ハワイに行けば道が開ける
(著) 倉田 優子
本 : アメリカ人はバカなのか アメリカ人はバカなのか
(著) 小林 至
本 : 誰も知らなかった賢い国カナダ 誰も知らなかった賢い国カナダ
(著) 桜田 大造
本 : アメリカで困らないための本 (生活編) アメリカで困らないための本 (生活編)
(著) ミッキー・フェルト
本 : 軍隊のない国コスタリカ 軍隊のない国コスタリカ
(著) 早乙女 勝元
本 : アメリカよ!あめりかよ! アメリカよ!あめりかよ!
(著) 落合 信彦
本 : デブの帝国―いかにしてアメリカは肥満大国となったのか デブの帝国―いかにしてアメリカは肥満大国となったのか
(著) グレッグ・クライツァー, 竹迫 仁子
日本語教師フォーラム
日本語教師・日本語教育に関心のある方のフォーラムです。交流、求職PR、アンケート、日本語教育関係書籍へのコメント、養成講座、インターンなどの情報のやり取りができます。NIHON MURAサイトで行っていたものの多くをこちらに移行しました。
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月刊日本語
2004年4月号
日本語ジャーナル
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本 : よくわかる教授法 よくわかる教授法
(著) 小林 ミナ
本 : 外国語としての日本語―その教え方・学び方 外国語としての日本語―その教え方・学び方
(著) 佐々木 瑞枝
一問一答形式による日本語教師検定試験全重要語チェック集
(著) 北村 弘明
本 : みんなの日本語初級1 教え方の手引き みんなの日本語初級1 教え方の手引き
(著) スリーエーネットワーク
本 : よくわかる文法―日本語教育能力検定試験対応 よくわかる文法―日本語教育能力検定試験対応
(著) 藤原 雅憲
本 : 日本語の教え方ABC―「どうやって教える?」にお答えします 日本語の教え方ABC―「どうやって教える?」にお答えします
(著) 寺田 和子, 山形 美保子, 三上 京子, 和栗 雅子
本 : 日本語文法 学習者によくわかる教え方―10の基本 日本語文法 学習者によくわかる教え方―10の基本
(著) 藤田 直也
日本語教育能力検定試験 第13回~第15回 傾向徹底分析問題集
(著) アルク日本語出版編集部
本 : 初心者向き すぐに役立つ日本語の教え方 初心者向き すぐに役立つ日本語の教え方
(著) 小島 聡子

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