１％と２６％の差。ある日の教室号外

発行日： 2007/7/22

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【ある日の教室】～塾講師から見た子供の世界　号外
　（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ）

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■　ＮＰＯピースコミュニケーション研究所主催
　　第一回教師サポートセミナー
　　『学習塾の実践から学ぶ保護者対応術』の詳細

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１％と２６％。

１％は小学校教師の数字、
２６％は小学生の保護者の数字です。

何か分かりますか？

これは、教師と保護者のコミュニケーションの現状についてのアンケー
ト結果です。（株式会社ネクスト調査：保護者・教師各８５０人）

保護者と「全くコミュニケーションが取れていない」と回答した先生は
全体の１％、一方、子供の担任と「全くコミュニケーションが取れてい
ない」と回答した保護者は２６％でした。

中学生の場合、教師２パーセントに対し、教師２５パーセントです。

４０人学級と仮定した場合、教師側は、全くコミュニケーションが取れ
ていない保護者は「一人いるかいないかだ」と感じています。

ところが、教師に対して全くコミュニケーションが取れていないと感じ
ている保護者は「１クラスでおよそ１０人にも上る」ということです。

あなたはいかがですか？このようなギャップを抱えたまま保護者から信
頼を得ることは難しいと思ったのではないでしょうか？

こういったコミュニケーション意識ギャップを生まないための保護対応
術を『学習塾の実践から学ぶ保護者対応術』では公開いたします。

大手学習塾で実践している効果的な保護者対応法ですので、学校の先生
方には、今までと異なる新しい視点でのスキル・ノウハウになると思い
ます。

このセミナーに参加すると・・・

・保護者対応の重要性・本質を再認識できます。
・保護者への心情理解、共感力が高まります。
・学級懇談会、学年会の上手な運営スキルが学べます。
・保護者が喜ぶ面談スキルが身につきます。
・保護者との関係が最悪な状況になる前に問題が解決できます。

受身ではない、積極的保護者対応を実践すれば、保護者の信頼を得るこ
とは難しいことではありません。あなたのご参加を心よりお待ちしてお
ります。

●ＮＰＯピースコミュニケーション研究所主催
　　後援：社団法人かながわ民間教育協会　
　協力：（資）マネジメント・ブレイン・アソシエイツ

第一回教師サポートセミナー
『学習塾の実践から学ぶ保護者対応術』

開催日：２００７年８月１日（水）

時　間：１０：００～１６：４０（昼食休憩１２：００～１２：４５）

会　場：「きゅりあん４Ｆ研修室」東京都品川区東大井5-18-1
　　　　（ＪＲ線大井町駅・東急大井町線大井町駅　徒歩１分）
　　　　場所はこちらでご確認ください。↓
　　　　http://www.shinagawa-culture.or.jp/curian/

参加費：５，０００円（資料代として／当日、受付にてお支払い下さい。）

定　員：定員３０名　

対　象：学校の先生方、及び、教育委員会などの学校管理・支援機関の方々
　　　　これから教師を目指す社会人・学生の方

セミナープログラム

○プログラム１：学習塾に学ぶ保護者対応理論（10：00～12：00）
　
学習塾ではどのような考えで保護者と接しているのか。
保護者を積極的に「直接顧客」へと変える思考法、年間を通じた実際の保護者

対応
プログラムなど、主導権を持って保護者に対応する戦術を公開します。

○プログラム２：９月からできる保護者対応実践（12：45～16：00）

実際に学校で直面する場面において「どのように保護者へ対応していけばよい

のか」
をテーマに、学習塾で行う保護者会・保護者面談の実践を紹介しながら、参加

者の
ワークショップを通じて学んでいきます。
・学年会、学級懇談会の実際
・個人面談、家庭訪問の実際

○プログラム３：保護者の信頼を得る授業～学習塾の授業から（16：10～16：

40）

学習塾で行われている授業を公開します。９月から開催の第２回教師サポート

セミ
ナーのプロローグです。

申　込：電話・Ｅメール・ＦＡＸにて。ご住所・お電話/ＦＡＸ番号・ご参
　　　　加者の氏名をお伝え下さい。後日、ＦＡＸにて受講票をお送りい
たします。（郵送・Ｅメールをご希望の方はお伝え下さい。）

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
・貴校名：
・お名前：
・ご住所：
・ＴＥＬ：
・ＦＡＸ：
・メールアドレス：
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
・メールでお申し込みの方は件名を「８月１日申し込み」としてください。
・貴校名は差し支えなければお書きください。
・上記のご連絡先に受講票をお送りいたします。

↓↓お申し込みはこちらへ ↓↓
（資）マネジメント・ブレイン・アソシエイツ
mailadm@management-brain.co.jp
TEL：０４５（６５１）６９２２
FAX：０４５（６５１）６９４４

こんな質問をいただいたのでご紹介いたします。
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■　理不尽な要求をする保護者でも効果はありますか？
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■■　質　問　■■

非常に理不尽な要求を学校にするいわゆる「モンスターペアレント」と呼
ばれるような保護者のニュースを最近よく見かけます。

私はそういった保護者の経験は今までないのですが、やはり今後は心配で
すし、教師間でも話題になっています。

あまりに理不尽な要求をするような保護者は、一般の保護者の方とはかな
り異なる対応をしなければならないと思うのですが、セミナーの内容はこ
のような保護者の方にも効果があるのでしょうか？

■■　回　答　■■

もちろん、効果はあります。要求への対応というより、保護者の方との
「コミュニケーションの取り方」が重要です。そのスキルを公開します。

しかし、「理不尽な要求」が出てしまってからでは解決はなかなか難しい
ものです。むしろ、そういった状況に陥らないような「積極的保護者対応」
を普段から心掛ける必要があります。

セミナーでは、学習塾が実践している積極的保護者対応を公開しますので
是非、参考になさってください。

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■　塾と学校では状況が違うのではないですか？
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■■　質　問　■■

今回のセミナーは「学習塾の実践から学ぶ」ということですが、学習塾と
学校では保護者の状況もずいぶんと違うと思います。

公立の学校は塾に通えない生徒から、学習塾でも成績上位の生徒まで様々
な生徒がいますし、保護者も同様です。学習塾の実践を学校に応用するこ
とが可能なのかどうか、そのあたりが疑問です。

■■　回　答　■■

確かに、学習塾と学校では状況は異なります。しかし、保護者の方が子供
を思う気持ちに変わりはありません。私たちは、その気持ちに共感し、積
極的にコミュニケーションを取ることが重要だと考えています。

実際、学習塾を数年経験し、その後、小学校の教員になった知り合いがい
るのですが、その先生は、学習塾で学んだことを学校現場でも応用し、成
功しています。

授業参観や学級懇談会はほぼ全員の保護者が出席し、良好なコミュニケー
ションを築いています。また、先日の研究授業では、７０人もの他校の先
生が見学にいらっしゃったそうです。

学習塾で実践している保護者対応を公開するこのセミナーは必ずお役に立
つに違いありません。是非、ご参加なさってはいかがでしょうか。

申　込：電話・Ｅメール・ＦＡＸにて。ご住所・お電話/ＦＡＸ番号・ご参
　　　　加者の氏名をお伝え下さい。後日、ＦＡＸにて受講票をお送りい
たします。（郵送・Ｅメールをご希望の方はお伝え下さい。）

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・貴校名：
・お名前：
・ご住所：
・ＴＥＬ：
・ＦＡＸ：
・メールアドレス：
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・メールでお申し込みの方は件名を「８月１日申し込み」としてください。
・貴校名は差し支えなければお書きください。
・上記のご連絡先に受講票をお送りいたします。

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（資）マネジメント・ブレイン・アソシエイツ
mailadm@management-brain.co.jp
TEL：０４５（６５１）６９２２
FAX：０４５（６５１）６９４４

↓↓セミナーに関するお問い合わせはこちらへ ↓↓
特定非営利法人ピースコミュニケーション研究所(PCI)
peacecom@tbu.t-com.ne.jp
TEL / FAX：０４５（６５１）７０３０

＊本セミナー講師の実績・予定

中土井鉄信（マネジメント・ブレイン・アソシエイツ代表）
井上　郁夫（シニアコーチ・教育カウンセラー）

・「教師のためのコーチング体験講座」（06年8月）
・「生徒の態度変容を生み出す教師学」（06年10・11月）
・「コーチングを活用した学校経営（青森県総合学校教育センター主催）」
　（07年11月予定）
他

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◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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◇◇◇◇　ある日の教室　◇◇◇◇
発行：合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ（ＭＢＡ）
作者：荒木崇
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ブログ：http://blog.management-brain.co.jp/
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