ある日の教室

発行日： 2007/5/9

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【ある日の教室】～塾講師から見た子供の世界　Ｖｏｌ.２３２
　　　作者：荒木崇
（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ）

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「偏差値」（前編）

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塾へ直接ご来訪いただいたお母さんのお話をうかがったときの話だ。

お子さんは小学４年生の女の子で中学受験を考えていらっしゃるとのこと。
塾経験はない。

「どこかお考えの中学校はございますか？」と訪ねてところ、女子校のＹ
学園の名前が挙がった。

「Ｙ学園は偏差値５０ぐらいだと聞いたんですけど。小学校のテストもま
あまあ取れてますし、５０ぐらいだったら何とかなるんじゃないかと思い
まして」

受験に「偏差値」は欠かせない。しかし、「偏差値」は一つの基準であり、
絶対と考えないほうがよい。

実際、偏差値は変動する。

まず、年ごとに変化する。人気が高く、入るのに難しい学校は当然、偏差
値も高くなる。

例えば、難関大学の合格実績が良かった学校は、翌年の入試で総じて人気
が高くなる。特に東大の合格実績において顕著である。もちろん、逆に偏
差値を下げてしまう学校もあるのだが。

僕はお母さんに聞いてみた。

「よくご存知ですね。お知り合いの方がいらっしゃるんですか？」

「はい、私の友人の、知り合いのお子さんがＹ学園にお通いになっていて
なんとなく聞いただけなんですけど」

「その方はどこの塾へお通いだったか分かりますか？」

大手中学専門受験塾の名前が出てきた。

あぁ、やっぱり、と思った。どうしようかと一瞬迷ったが、偏差値につい
て説明をした。

実は、もう一つ。偏差値は塾によっても異なるのである。

○次回へ続く。
（登場する生徒名は全て仮名です。）

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　　　　◇◇◇ Global Thinking and Local Acting ◇◇◇
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5月13日（日）生徒集客セミナー
初回プログラム「夏期講習集客戦略・戦術」

主な内容は以下のとおりです。

○『生徒が集まる講習設計／生徒が集まらない講習設計』

例えば・・・。

１コマ60分と1コマ90分。あなたが集めたい生徒達はどちらの授業時間を好む
でしょうか？

より多くの生徒を集めるために、講習授業以外に、どんな「講座」や「イベン
ト」を設計に組み込んでいきますか？」

どんなに広告宣伝が上手くいっても、「通いづらいコース設計」では、あなた
の塾は選ばれません。

ゼミナーで、2007年の夏期講習で最適なコース設計を提案いたします。

○『効果的な広告宣伝』

例えば・・・。

夏期講習、チラシはどのようなデザインが好まれるのでしょうか？

また、チラシ以外に、あなたの塾をどのように地域にアピールしていきますか？

効果的なチラシ、地域アピール手法をセミナー内で提案いたします。

○『具体的な生徒集客戦術』

すでに夏期講習の集客は始まっています。

このような意識を持っている塾は必ず成功します。

さて、残り約2ヵ月半。具体的にどのように夏期講習の生徒集客を行っていくの
でしょうか？

ポイントは『接点創造』です。

夏期講習で昨年以上の生徒を集めたいあなたのご参加をおまちしております。

5月13（日）生徒集客セミナー
初回プログラム「夏期講習集客戦略・戦術」

会　場：東京国際フォーラム

時　間：１３：１５～１６：４５（２１０分）

会　費：一般価格２１，０００円
会員価格１５，７５０円

＊定員まであと５人です。

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mailadm@management-brain.co.jp
045－651－6922　担当：吉田

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