ある日の教室

発行日： 2005/10/12

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【ある日の教室】～塾講師から見た子供の世界　Ｖｏｌ.１５２
　　　作者：荒木崇
（合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ）

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『キレル』（後編）

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○前回のあらすじ

小学５年生の受験クラスに麗香という女の子がいた。近眼がひどく、も
のすごく大きくて不恰好なメガネをかけざるを得ない。しゃべり方も非
常に舌足らずで、「さしすせそ」が上手くいえない。

クラスの男子達は彼女が発言したりすると、目配せしてニヤッと笑うよ
うなことがあった。

そして。

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小５受験科の国語の授業開始５分前、教室に足を踏み入れ、すぐに違和感
を感じる。

その教室は、引き戸を開けると、左手は黒板になっており、入り口に一番
近い側に黒い小型のゴミ箱が常備されている。

生徒達が来る前に掃除をしているため、普段、そのゴミ箱は空であるか、
塾へ早くやってきた生徒が出した紙クズぐらいしか入っていない。

しかし、その日は違った。

ゴミ箱の底の黒色を背景に、カラフルなカラーペンのセットが鮮やかに浮
かびあがっていた。

すぐにおかしいと思った。カラーペンのセットは見るからに新品で、それ
がゴミ箱に捨てられる理由は全く見当たらない。

僕は、ペンセットを拾い上げ、「これ誰の？」ときいてみる。
麗香が、あっ、というような表情で、しかし、遠慮がちに右手の肘から上
を挙げた。

これで、クッときた。
誰かが、故意に麗香のペンセットをゴミ箱へ捨てたのだ。

「誰だ、こんなことした奴はぁ！」

完全にキレていた。生徒に向かって怒鳴り散らした。
唖然とする生徒たち。
僕がこういう感情を露にしたのは、そのときが初めてだった。

ほぼ間違いなく、男子がふざけてやったのだろうが、名乗り出る者は誰も
いなかった。でも、それでよかった。もし、名乗って出たのなら、その場
で鉄拳を数発喰らわせていたに違いないのだから。

麗香へペンセットを手渡し、沈鬱な空気のまま、その日の授業は始まり、
そして終わった。

後で、算数の先生が「荒木先生が怒った！」という報告を生徒からもらっ
たことを教えてくれた。

今なら、確実に「先生がキレた！」という表現を生徒は使うであろう。

「怒ったというか、なんか訳分かんなくなりました。良くないですよね」

その先生は、「まぁ、怒って当然のことだから、別にいいよ」と言ってく
ださった。ただ、感情むき出しで生徒に怒鳴ることが正解なのか、もっ
と他に何か良い方法はなかったか、ちょっとの間考えた。

偶然にも、同じ時期に、中学１年生でも同じような出来事があった。
ある女の子に対して、男の子数名がからかうような態度を取ったのだ。

この対処には室長があたった。
本当は怒ると、僕の数倍、恐い人なのだが、そのときは男子達を職員
室へ呼び、にこやかに話をした。

「いや～、お前達の気持ちは良く分かるよ」

怒られるのを覚悟でやってきた生徒達は「へっ？」と思わず拍子抜け
の表情をした。室長は一体、何を言っているのだろう？僕も隣で聞き
ながら疑問に思った。

「先生もなぁ、小学生や中学生のとき、よくやったんだよ」

微笑みながら、一列に並ぶ生徒達を眺める。

「好きな女の子がいると、どうしてもからかっちゃうんだよなぁ。
懐かしいなぁ。お前達もそうだろ。好きだからからかっちゃうんだろ」

意外な展開に戸惑う生徒達。

「いいよ、照れるなよ。好きなんだろ。よく分かるよ、その気持ち。
好きでいじめたり、からかうんだったら、それはしょうがない。先生も
目をつぶろう。で、どうなんだ？」

「い、いや、違いますよ」

男の子達は必死で否定する。その否定ぶりがあまりにも懸命で、ちょっ
と滑稽だった。

「えっ、違うの？好きじゃないの？好きだったら、しょうがないけど、
そうじゃないのなら、止めろよ。で、ないと、先生、お前らが、あの子
のこと、好きなんじゃないかと思っちゃうからな。そういうふうに言う
からな。あいつらはお前のこと好きでからかうんだぞって」

上手いこというなぁ、と感心した。僕が怒鳴り散らしたのとは訳が違う。

北風と太陽。
陳腐だけど、そんなたとえ話がしっくりくる僕の「キレた」経験だった。

それ以来、なるべく、生徒に「キレる」ではなく、「叱る」ことをしよう
と心がけてはいるが、どうも生来の短気さが理性に勝ってしまい、キレ
ることもたまにある。まだまだ未熟者なのだ。

登場する子供たちは全て仮名です。

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