「日刊！小学校発☆『子ども』日記☆」

• 最新号：2005-12-31
• 発行周期：毎日
• 読んでる人：29人
• 創刊日：2002-05-11
• Score!：-点
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「日刊！小学校発☆『子ども』日記☆」第４７３号

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　　　　　　　　　　　　　　　　かがやけ！子ども達！！　　２００５．１．８
　　 (⌒⌒丿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　(乂　乂）　　　　　　　　　　　　　「日刊！小学校発☆『子ども』日記☆」
　（乂　丿　）　∧＿∧　　∧＿∧
　　＼乂ノノ　 (＾＿＾）　(＾＿＾）　 　　　　　　　第４７３号
　　　 ||　　○|　　　|○|　　　|○
　　　 ||　　　|　　　|　|　　　|　　　　　　　　　編集・発行　菊池　省三
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　思わず微笑んだり、「がんばったね」と声をかけたくなったりしたくなるよ
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　今日は、５年生担任の菊池省三です。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

作文の時間のことです。
「作文を書くときに気をつけていることは？」
と問い、ノートに書かせました。

校内の研究授業で、たくさんの先生方が参観に来ていました。
子ども達は、はりきっていました。

書けた子どもから、
順番に黒板に書かせました。
「相手が喜ぶように書く」
「習った漢字は使う」
「会話文を入れて書く」
「具体的に書く」
・・・・・・・・・・
黒板がいっぱいになりました。

ある程度書き終わった時に、
『書けた人から読みなさい』
と指示しました。

黒板に書いた子ども達は、次々と立ち上がって読み始めました。
私は黒板横の机に座って聞いていました。

順番がＡ君になりました。
丁寧に書こうとするのですが、まだ文字は美しくはありません。
時々、「て」「に」「を」「は」の間違いもあります。

「おとをを気をつけて書く」

と自分の書いたことを読みました。
一瞬、教室の中に、
「んっ」
という「？」の空気が流れました・・・。
みんながＡ君の書いたものを、目で確認し始めたのです。

『あっ、これいい！。おもしろい。
　間違えやすいんだよね。「お」と「を」は。
　
　低学年に、
　これ（「おとをを気をつけて書く」）の「お」と「を」を全部、
　「お」か「を」にして、

　「正しく書き直しなさい」

　という問題を出したらいい問題になるよ』

私は机から立ち上がって、黒板を指差しながら全員にそう話しました。
教室の空気が、
「ホッ」
としたものに変わりました。

Ａ君も、
クラスのみんなも、
後ろにおられた先生方も、
みんな笑顔で
「うん、うん」
とうなずいていました。

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