実力をつける中1英語― 英語トップを目指して ―

• 最新号：2008-10-10
• 発行周期：週刊
• 読んでる人：294人
• 創刊日：2001-09-29
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実力をつける中1英語— 英語トップを目指して —

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　◆◇ 目次とご案内 ◇◆
　1.実力をつける中1英語― 英語トップを目指して ―　NO.8
　　● Be動詞 VOL.3(主語が複数 we,they)

　2.一言：学校の英語授業の進め方とちょっと違うからね。これをやっていて
　       よかったと思うのは、1学期が過ぎた頃からですね・・・。

  3.お便りコーナー：
　　静岡県静岡市のT 様、中2数・英＆実力をつける地理と歴史、頑張って下さい。
　　三重県亀山市のT 様、小学算・国の学力充実、頑張って下さい。
　　群馬県高崎市のA 様、中2数学＆中1英語REVIEW、頑張って下さい。
　　静岡県静岡市のS 様、中1数（テスト対策）、頑張って下さい。
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【中1生用】
・毎日の数・英の学習を基本から学びたい。「中1（通年用）数・英問題集」
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・社会の勉強に取り組みたい。「実力をつける地理＆歴史の要点・総まとめ」
　　http://www.e-juku1st.com/referencebooks/shakai2-geography-index.htm
・理科の勉強に取り組みたい。「入試理科の攻略 by Toppo」 
　　URL：http://www.e-juku1st.com/referencebooks/rikaindex.htm
・数学の図形力を上げたい。「算数の図形教室問題集＜B＞」【中学生用】
　　URL ：http://www.e-juku1st.com/referencebooks/sansuu1.htm
・英語の実力をさらに磨いておきたい。「中1英語の実力をつける問題集」
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　実力をつける中1英語― 英語トップを目指して―　NO.8＜Be 動詞VOL.3＞
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＜Q.1＞次の単語を英語で(  )に書きなさい。＜各2点×6＝12点＞
1.花(　　　　　　  ) 2.先生(　           ) 3.生徒(　            ) 
4.野球(　　　　　　　　) 5.絵・写真(            ) 6.9(              ) 

＜Q.2＞次の日本文にあうよう、(  )に適語を入れなさい。
                                              ＜各2点×10＝20点＞
1.あなたはトムの友達ですか。(      ) you (        ) friend ?

2.私たちは兄弟です。　(     ) are (                ).

3.彼らは生徒です。　(          ) are (                ).

4.君たちはペンフレンドですか。　(       ) you pen (              ) ?

5.それらはビルの本ですか。　Are (          ) Bill's (           ) ?

6.私は中学生です。　(   )(     ) a junior high school student.

7.あなたの叔父さんはパイロットですか。
　(    )(          ) uncle a pilot ?

8.これは彼女の人形です。　(          )(     )(       ) doll.

9.彼らはサッカー選手ではありません。　
  They (           ) soccer (               ).

10.あれは何ですか。　ボブのラケットです。
　(         )(    ) that ?  (     ) is (          ) racket.

＜Q.3＞次の疑問文に対し、＜＞内の指示通り答えなさい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各2点×5＝10点＞
1.Are you Mike ?  ＜Yes で＞  →

2.Are you classmates ?  ＜No で＞  →

3.Is this his dictionary ? ＜Yes で＞  →

4.Is he your uncle ? ＜No で＞→

5.Are they soccer players ? ＜Yes で＞→

＜Q.4＞日本文に合うよう(  )内の単語を並べ替え、英文を完成しなさい。
      　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各2点×5＝10点＞
1.あなたは次郎の兄ですか。  (you/brother/Jiro's/are/?)
　　→
2.それらはナンシーの人形です。  (are/Nancy's/they/dolls) 
　　→
3.これはトムの部屋ではありません。  (not/room/Tom's/this/is) 
　　→
4.あれは何ですか。　飛行機です。  (is/that/what/?  a/it's/plane) 
　　→
5.これは果物ですかそれとも野菜ですか。(fruit：果物、vegetable：野菜)
  (or/this/fruit/a/a/vegetable/is/?) 
　　→

＜Q.5＞次の英文に対し、＜＞内の指示通り答えなさい。
                                                ＜各3点×9＝27点＞
1.She is a pianist.  ＜否定文に＞

2.They are his friends.  ＜疑問文に＞

3.We aren't pen friends.  ＜肯定文に＞

4.That is (an album).  ＜( )を問う疑問文に ＞

5.That is his watch.  ＜4語で否定文に＞

6.I am a student. ＜I をwe に変えて＞

7.He is her uncle.  ＜疑問文に＞

8.They are my pencil.  ＜間違いを訂正、書き直しなさい＞

9.Is she English teacher ?  ＜間違いを訂正、書き直しなさい＞


＜Q.6＞次の英文を日本語に直しなさい。 ＜各2点×3＝6点＞
1.We aren't tennis players.　〔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〕

2.Are they her friends ?　〔　　　　　　　　　　　　　　　　　　〕
　　　
3.Are they your dictionaries ? 〔　　　　　       　　　　　　　　〕

＜Q.7＞次の日本文を英作しなさい。＜各3点×5＝15点＞
1.私たちは姉妹です。

2.彼女は私のおばではありません。

3.彼らは先生ですか。

4.君たちは野球選手ですか。

5.それらは私の写真です。

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
　【解答】と【ちょっぴりアドバイス】
∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
＜Q.1＞次の単語を英語で(  )に書きなさい。＜各2点×6＝12点＞
1.花(flower ) 2.先生(teacher ) 3.生徒(student ) 
4.野球(baseball ) 5.絵・写真(picture ) 6.9(nine ) 
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・4番。base とball を離して書いてはいけないね、1語だから。ball に関係
　する単語は他に、volleyball(バレーボール),football(フットボール),
　basketball(バスケットボール)なんかがある。アクセントは最初のa の部分
　だから、覚えておこう。単語を覚える際は、アクセントの位置も知るように。

＜Q.2＞次の日本文にあうよう、(  )に適語を入れなさい。
                                              ＜各2点×10＝20点＞
1.あなたはトムの友達ですか。(Are ) you (Tom's ) friend ?

2.私たちは兄弟です。　(We ) are (brothers ).

3.彼らは生徒です。　(They ) are (students ).

4.君たちはペンフレンドですか。　(Are ) you pen (friends ) ?

5.それらはビルの本ですか。　Are (they ) Bill's (books ) ?

6.私は中学生です。　(I )(am ) a junior high school student.

7.あなたの叔父さんはパイロットですか。
　(Is )(your ) uncle a pilot ?

8.これは彼女の人形です。　(This )(is )(her ) doll.

9.彼らはサッカー選手ではありません。　
  They (aren't ) soccer (players ).

10.あれは何ですか。　ボブのラケットです。
　(What )(is ) that ?  (It ) is (Bob's ) racket.
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
● 今回の大きなポイント1つ。be 動詞の場合、主語が複数なら、その後の名
　詞も複数であること！　2番。3番。4番。5番。9番。よく見て。
・5番と9番。they は、人を指す場合「彼らは」、物を指す場合「それらは」
・6番。中学生：a junior(ジュニア) high(ハイ) school student　
　　　 高校生：a senior(シニア) high school student

＜Q.3＞次の疑問文に対し、＜＞内の指示通り答えなさい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各2点×5＝10点＞
1.Are you Mike ?  ＜Yes で＞  →Yes, I am.

2.Are you classmates ?  ＜No で＞  →No, we are not.

3.Is this his dictionary ? ＜Yes で＞  →Yes, it is.

4.Is he your uncle ? ＜No で＞→No, he is not(isn't).

5.Are they soccer players ? ＜Yes で＞→Yes, they are.
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・1番。you はI で受ける！
・2番。Are you a classmate ? なら、Yes, I am. だね。ところが、Are you 
　classmates ? で、classmates と複数だから、「君たちは同級生ですか」の
　意味の文で、複数のyou に対しては、we(我々は)で受ける。
・4番、5番。he はheで,they はtheyで、またshe she で受ける。this,that は
　it だね。主語に対する答えの文の主語、代名詞で受けるわけだけど、コツコ
　ツ暗記！

＜Q.4＞日本文に合うよう(  )内の単語を並べ替え、英文を完成しなさい。
      　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜各2点×5＝10点＞
1.あなたは次郎の兄ですか。  (you/brother/Jiro's/are/?)
　　→Are you Jiro's brother ?
2.それらはナンシーの人形です。  (are/Nancy's/they/dolls) 
　　→They are Nancy's dolls.
3.これはトムの部屋ではありません。  (not/room/Tom's/this/is) 
　　→This is not Tom's room.
4.あれは何ですか。　飛行機です。  (is/that/what/?  a/it's/plane) 
　　→What is that ?  It is a plane.
5.これは果物ですかそれとも野菜ですか。(fruit：果物、vegetable：野菜)
  (or/this/fruit/a/a/vegetable/is/?) 
　　→Is this a fruit or a vegetable ?
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
●英文を作る場合、文の形(肯定文・否定文・疑問文)に注意することが大切。
　まず、主語の確認と文の形を見てから、英作に取り掛かること。
　疑問文なのに肯定の形で書き、？マークをつけても、それは誤りだからね。

＜Q.5＞次の英文に対し、＜＞内の指示通り答えなさい。
                                                ＜各3点×9＝27点＞
1.She is a pianist.  ＜否定文に＞
  She isn't a pianist./She is not a pianist.
2.They are his friends.  ＜疑問文に＞
  Are they his friends ?
3.We aren't pen friends.  ＜肯定文に＞
  We are pen friends.
4.That is (an album).  ＜( )を問う疑問文に ＞
  What is that ?
5.That is his watch.  ＜4語で否定文に＞
  That isn't his watch.  /That's not his watch.
6.I am a student. ＜I をwe に変えて＞
  We are students.
7.He is her uncle.  ＜疑問文に＞
  Is he her uncle ?
8.They are my pencil.  ＜間違いを訂正、書き直しなさい＞
  They are my pencils.
9.Is she English teacher ?  ＜間違いを訂正、書き直しなさい＞
  Is she an English teacher ?
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・2番。疑問文には必ず？マークをつけることね。肯定文はピリオドを最後に
　つける。この何でもない基本中の基本が出来ない、また意識がない生徒が
　多すぎる。1年の間に、というか1学期の間に、徹底してこの習慣を身につけ
　ること！！
・8番。「それらは私の鉛筆です」主語が複数だから、名詞のpencil も複数。
・9番。この間違いはほんとに生徒はよくする。冠詞(a,an)をつけるのかつけ
　なくてよいのか、常に英文を見て考えること。

＜Q.6＞次の英文を日本語に直しなさい。 ＜各2点×3＝6点＞
1.We aren't tennis players.　〔私たちはテニスの選手ではありません。〕

2.Are they her friends ?　〔彼らは彼女の友達ですか。　〕
　　　
3.Are they your dictionaries ? 〔それらはあなたの辞書ですか。　〕
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・訳せたかな？　they の訳し方「彼らは・それらは」をみている問題。

＜Q.7＞次の日本文を英作しなさい。＜各3点×5＝15点＞
1.私たちは姉妹です。  We are sisters.

2.彼女は私のおばではありません。 She isn't my aunt./She is not my aunt.
  
3.彼らは先生ですか。 Are they teachers ?

4.君たちは野球選手ですか。 Are you baseball players ?

5.それらは私の写真です。 They are my pictures.
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★ 2番以外、全て主語が複数の文の英作。ポイントは名詞の複数表現がきっち
　り出来るか？と、文の形があっているかということ。
　英作する前に、主語をつかみ、文の形を見て、英作することが大切！
　ミスした文はノートに書き直して、5回ぐらい書いて手で覚えるんだよ。

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