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公立トップ校(or上位校)を目指している生徒とそのご父母の方に。英語と数学を中心に社会、理科まで、その学習のしかたや問題点、テスト結果などを鋭く分析。そのなかで如何にほんものの実力を養成していくか、受験に必要で役立つ情報を配信。




それでも公立トップ高校を目指したい!

発行日: 2008/8/6

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◆◆目次とご案内◆◆
 1.E-juku1st.Com の情報 NO.307
  ● 問題集の選び方について<改訂> <問題集の買い方に・・・>

  2.一言:ここ最近、新しい話題のメルマガを出せずに、たいへん失礼をいた
    しております。9月からまた配信できるかと考えておりますので、い
    ま少しお待ち願えればと存じます。ご迷惑をおかけし、申し訳ありま
    せん。

    目下、新問題集「<新版>入試社会の攻略」の制作に嵌り込んでいま
    して、すでに2ヶ月近くは経つのですがその完成までただただ一意専心、
    持てる能力と情熱のすべてつぎ込んでいる次第です。

   ※この夏、取り組んでみたい問題集!
   URL:http://www.e-juku1st.com/indexcontents4-summer.htm

 3.お便りコーナー:
  石川県能美市のH 様、中2英(実力)&入試理科の攻略、頑張って下さい。
  東京都豊島区のM 様、中1数・英、頑張って下さい。
  埼玉県さいたま市のK 様、<新版>入試図形問題の攻略&公立入試数学&
            THE証明、頑張って下さい。
  東京都世田谷区のM 様、中3数(実力)、頑張って下さい。
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
  栃木県那須鳥山市のM 様、中2数・英、頑張って下さい。
  愛知県名古屋市のK 様、中2数・英、頑張って下さい。
  福島県福島市のM 様、算数の図形教室<B>、頑張って下さい。
  千葉県千葉市のY 様、算・国に学力充実、頑張って下さい。
  愛知県県名古屋市のK 様、算数の図形教室<B>、頑張って下さい。
  愛知県豊明市のI 様、中2数・英&中1英語REVIEW、頑張って下さい。
  群馬県高崎市のA 様、入試理科の攻略、頑張って下さい。
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※地道に進めると確実に実力がつく、通年用数・英問題集<中1・2・3>
    http://www.e-juku1st.com/indexcontents1.htm.htm 
・「入試社会(地理&歴史)の攻略」<中3生対象>
  URL:http://www.e-juku1st.com/referencebooks/shakai1index.htm
・「入試理科の攻略 by Toppo 」問題集<中1・2・3生対象>
  URL:http://www.e-juku1st.com/referencebooks/rikaindex.htm
※実力テスト対策問題集<中2&中3生用の数学・英語もあり>
・「中1英語の実力をつける問題集」で、確かな実力形成を!
  URL:http://www.e-juku1st.com/referencebooks/eigojituryoku1.htm
・「中2数学の実力をつける問題集」中1と中2数学の実力を鍛える。
  URL:http://www.e-juku1st.com/referencebooks/mathjituryoku2.htm
※学力補強・復習対策問題集<数学とまた英語の中2生用もあり>
・「中1英語REVIEW(復習) 問題集」で、英語やり直しor実力強化!
  URL: http://www.e-juku1st.com/review/english1.htm
※学力評価テスト問題集<中3生用もあり>
・「中2・学力評価テスト問題集」5教科のいまの自分の力を測る!
  URL:http://www.e-juku1st.com/test1,2,3/gakuryoku-2.htm
※入試対策問題集<英語もハイレベルまでいろいろあり>
・「入試図形問題の攻略」で入試数学の半分を占める図形の力を磨く
  URL:http://www.e-juku1st.com/basetoppo/geoindex.htm
※高校英語&小学生用算数問題集
「算数の図形教室問題集」【小学生用&中学生用あり】で図形能力を開発!
  URL :http://www.e-juku1st.com/referencebooks/sansuu1.htm
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 1.E-juku1st.Com の情報 NO.307 <問題集の選び方について<改訂> >
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<問題集の買い方に・・・>

「問題集の選び方について」という題名にしましたが、実は言いたいのは「問
題集の買い方」なんですね。

 どの問題集を選べばいいのか、というのは、それを使う生徒の力、目的、ま
た学年、使う時期によっても、別けて考えねばなりませんね。実際、教科書準
拠の問題集からワーク形式のまったく基礎だけを固めることのみ重視した問題
集があるかと思えば、応用と発展のみを取り扱った難度の高い問題集、説明と
まとめがあり、そのあと基本問題、標準問題といった一般によくある構成の問
題集も数多くあります。中学1、2年に限定した復習編の問題集や入試対策の問
題集にも、そのレベルや過去問の編成などで実は、さまざまな種類があるのが
実情です。

 さらに、学校から与えられるサブの問題集もあるでしょうし、塾に通ってお
れば当然、塾専用の問題集や大手の塾ならオリジナルの教材を使うところもあ
り、そういう場合、どの問題集を選べばよいかといった問題はあまり生じない
こともあるでしょう。

 まあそのケースは除くとして、個人で任意に購入される場合、使う事情や目
的によって択ぶ問題集が異なってくるのは当然なんですが、大きな書店なんに
行くと、平積みから棚からそれこそいっぱい並んでいて、択ぶに相当迷ってし
まう。

 実はこれを書いている途中にも紀伊国屋書店に行ってきて、問題集を一冊買
ってきたのですが、たったそれだけでへとへとに疲れました。小1時間突っ立
って、あれこれ手に取り、調べ、今回わたしの意図に合致してくれる問題集は
なく期待はずれ、諦めてその関連の問題集や参考書すべてに目に通したのです
が、どれも一長一短、なかには表紙の謳い文句や艶やかさに比して内容はどう
にもお粗末、これじゃあ一短ばかりが目につくと思えるものもあり、 そんな
ことはこれまで何度もいや数知れず、職業柄人より多く経験はしているのです
が、今回も同じ轍を踏むことになりました。

 二冊は買いたいなと思っていたのですが、どうにもその二冊目にいいものが、
気に入って得心するものが見つからず、ここでへたに妥協するのもよくないと
一冊だけにし、帰りがけ喉が渇いたもので喫茶店に入り、その買った一冊をあ
らためてじっくり視ました。ところが、・・・。

 うーっ、これは、ちょっと失敗であるなあ・・・と、深い溜息とともになん
とも情けない想いが、瞬く間に体じゅうに伝わっていくのを感じました。あく
までその失敗の理由は、この世でただ孤りの個人的な想いに属し、説明したと
ころでなんのこっちゃ?という、お粗末なものに過ぎませんので割愛(?)す
るとして、二兎追うものは一兎も得ずの諺をそのまま地で行ってしまった感覚
だけが残りました。

 それでもですね、負け犬の遠吠えみたいでなんとも説得力には欠けますが、
わたしなりにその混迷逡巡の1時間のなか、あれこれ雑多な問題集を択ぶ作業
を通して、判断する材料・知識として、掴んだものが二、三あるわけです。
 
 勉強をする者と教える者とその立場や長年のキャリアが違えば、当然、問題
集を視る眼も角度も、また分析の深さや判断も異なるのはしかたがないわけで
すが、ある意味、そんなことはどうでもいいことだと思うのです。

 中学生にもなれば、自分の足で本屋に行き、自らの眼と手であれやこれや問
題集、参考書を手にし、比較し、大いに迷い、足が棒になり、くたびれ、最終
自分に適った問題集を決める、このことが大事ではないか、と。

 わたしなんかも遥か昔、それは小学生の5、6年から、近くの本屋に行っては
自分の眼と感覚で、気に入った問題集や参考書を買い出しましたが、そして中
学生にもなれば、母親から貰った貴重な大金を手にして、2,3時間もかけてあ
あでもないこうでもないと粘っては、10冊前後の問題集や参考書を買って帰っ
た記憶が、幽かにですが憶いだされます。

 もちろんそのなかには使い切れなかった問題集や、使っていくなかでどうも
いまいち波長が合わない問題集もありましたが、自分でこれがいいと決めて買
ったのですから、親にも自分にも責任があります。途中で気に喰わないと放擲
することは、子供なりの自尊心(?)が許さず、まあその8割くらいはどうに
かこうにか使いこなしていったかと思っています。

 いまは勉強を取り巻く環境や状況もガラリと変わってしまった感がしますが、
そしてインターネットが発達してネット上での学習はもちろんのこと、わたし
なども作成・販売している、まったくオリジナルの教材もネットを通じて知り
得たり、使っていただいたりするもわけですから、子供が直接に手の届く場面
や世界は、ある意味逆に狭くなっているのかも知れません。

 それゆえなおのこと、自らが動ける範囲は、立ち竦んで足が棒になり、いっ
たいどの問題集を選べばいいのかと迷う姿は、母親にではなく子ども自身に欲
しいと願うのは、わたしだけではないと思うのですが・・・。
 

 
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