臨時教職員−常勤・代替・非常勤−制度を考える

りんりん・長野・年齢制限撤廃。千葉。近畿・中部のつどい。スーパー穴うめ４。さくらもビックリ？

りんりんマガジン　＝　あなたのビタミンＲです！　　★★★★☆
臨時教職員−常勤・代替・非常勤−制度を考える
２００２年０４月２５日　第１１７号　 読者１８６４名　りんマガデスク
http://www.members.goo.ne.jp/www/goo/k/s/kishi-h/bbs.html
　

  ●　長野県　教員採用選考　年齢制限を撤廃

　１４日未明、ラジオ番組で知事が、０４年春採用の教員選考につ
いて「学校の先生になるための年齢制限を撤廃する」考えを表明。
県教委は０３年春採用の教員については、一般選考で３５歳以下、
社会人特別選考で４０歳以下と、上限年齢を設けている。
　

  ●　千葉県　１５年度教員採用、小学校約５０人増

　千葉県教育委員会は１５年度教採の募集大綱を発表。同県は、
下掲のホームページで「求める教員像」も記していました。

　人間性豊かで、教育愛と使命感に満ちた教員
　　　〜人とのかかわりの大切さを理解し、自ら実践し、指導できる人

　児童生徒の成長と発達を理解し、悩みや思いを受けとめ、支援でき
る教員
　　　〜子どもの視点に立ち、子どもたちの行動や変化をとらえること
　　　　ができる人

　幅広い教養と学習指導の専門性を身につけた教員
　　　〜児童生徒の実態に即した指導、わかりやすい授業をこころが
　　　　ける人

　高い倫理観を持ち、心身共に健康で、明朗快活な教員
　　　〜社会規範をしっかり身につけ、保護者や地域社会から信頼さ
　　　　れる人
 http://www.edu.pref.chiba.jp/zigyou/saiyo/saiyoH15.htm


　●　近畿・中部の臨時教職員交流のつどいin滋賀　−催し案内

　読者の方から「つどい」のご紹介がありました。「りんマガ」デスク
も参加したいなあと思っていた「つどい」です。

【以下、転載】
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　　第１２回 近畿・中部 臨時教職員交流のつどい　in 滋賀
＝　滋賀から地殻変動を！〜ともに教育の未来を語り合おう〜＝

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★ ２００２年５月１１日（土）　　〜　　１２日（日）
　　　　　　　　（１３：００〜受付）　　（１２：３０終了）

★ のぞみ荘 他
（大津市におの浜４丁目３−２６ tel：077-522-2868）

＜第１日目＞
☆ 13：20〜
　　【全体会】
　　　・オープニング
　　　・あいさつ
　　　・基調提案（全国連絡会より）
　　　・各県報告
　　　・現地より（構成詩）
☆ 15：00〜
　　【記念講演】
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「波風」体験で人は変わる？〜いま求められる教育改革とは〜
　　　　　　　　　　　　　　講師　愛知私教連委員長　寺内義和さん
あのベストセラーにもなった『大きな学力』の著者です。いまの子
どもたちをめぐる状況の中で、どんな授業・学校・教育改革が求
められているのか。学びがいや働きがい、生きがいを子どもたち
と共にどのようにみいだすか。自身のエネルギッシュで豊富な教
育実践・運動をもとに縦横に語っていただきます。
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☆ 18：00〜
　　【夜の大交流会】
☆ 21：30ごろ〜
　　【各県代表者会議】

＜第２日目＞
☆  9：00〜
　　【分科会】
　　1.教員採用制度／補充教員制度
　　2.労働条件／任用問題
　　3.仲間作り（サークル・組合）
　　4.私学の講師問題
　　5.教育実践
　　6.特別講座（労働基準法と臨時教職員制度）
※特別講座について…労働基準監督署の方にお越しいただいて、
今の労働をめぐる状況や法制度、その中での臨時教職員制度の
矛盾についてお話をいただく予定です。
☆ 11：45〜
　　【閉会集会】

＜参加料＞
・参加費…500円
・夕食交流会まで参加（参加費込） 6,000円（休職者…4,000円）
・１泊２食（参加費込）　　　　　　　10,000円（休職者…8,000円）

主催 第１２回近畿・中部臨時教職員交流のつどいを成功させる会
共催 全国臨時教員問題連絡会

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
　　　　　　≪問合せ先≫　〒520−0052
　　　　　　　大津市朝日が丘１-１１-３　滋賀県教育文化会館３Ｆ
　　　　　　　近畿・中部臨時教職員交流のつどい 事務局　石田
　　　　　　　　Tel 077（526）2912
　　　　　　　　Fax 077（526）2874
　　　　　　　　E−mail　zkshiga@titan.ocn.ne.jp
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　

「同じ仕事をしているのに、子どもにとっては同じ先生なのにどうし
てこんなに待遇が違うの？」「今の教員採用制度、本当に良い先
生が採用される制度になっているのだろうか？」「どんどん臨時教
職員が増えていくけど、これから先の学校はどうなっていくのだろ
う…。」臨時教職員の悩みや問題は職場全体、教育全体の問題
です。臨時教職員制度を通して、ともに教育の未来を考えましょう。
【転載、ここまで】

　◆宿泊、食事の関係もありますから、参加してみようかなとお考
えの方は、申込〆切などについて事前に現地事務局にお問い合
わせください。（「りんマガ」デスク）


  ●　茨城県　牛久の７小学校で２５人学級

　牛久市教委は市内の小学校で２５人学級の実現を目指し、今
年度１年生で１学級が３０人以上となる４校に、非常勤の「学校
少人数指導員」を配置した。市では県内初。独自計上の予算は
年間約２０２８万円。


　●　滋賀県　（保健、看護専門学校の）専任教員を募集

　試験区分および採用予定人員　専任教員　　１人
　採用の時期　平成１４年６月１日
　勤務先　総合保健専門学校、看護専門学校
　　詳細は次のＵＲＬ参照。
http://www.pref.shiga.jp/boshu/sennin/sennin.html#06
　

  ●　文科省調査　司書教諭配置　全国で３，４パーセント

　全国の小・中学校や高校、特殊教育諸学校等のうち、一昨年
５月現在で司書教諭を置いていた学校は３，４％に止まることが
この度、明らかにされた。


　●　スーパー穴うめ問題　４　（解答は本号の末尾）

　　　　　　　　文科省「学びのすすめ」より

　４．学びの機会を充実し、学ぶ習慣を身につける。
　○放課後の時間などを利用して（　　　　）な学習や児童生徒の
（　　　　）な学習を支援する。
　○朝の（　　　）など、（　　　　）学習を推奨・支援する。
　○（　　　）や課題を適切に与えることなどにより、（　　　　）におけ
る学習の充実を図る。
　

　●　千葉市　小学校で英語の授業を民間委託！

　　　　　　　−　さくら　も　ビックリ？　−

　千葉市は５月から、小学６年の全クラスを対象に民間委託の外国
人講師による英語の授業を行うとのこと。
　授業の民間委託は全国的にも珍しい。私学のコンピュータ関係や
学校整備業務、公立での給食やスクールバスが民間に委託される
傾向はみられましたが、公立の授業そのものを民間委託にするの
たしかに稀有な例と言えます。

　外国人講師の選定は、千葉県内や東京都の英語学校や人材派
遣会社の中から２社にゆだねる。「ＡＬＴ」に比べ、経費は６０％程度
に抑えられるとされているところに、この施策が「経費削減・安上が
り」のための施策であることが読み取れます。こんなやり方が、ほ
んとうに子どもたちのためになるのかどうか、要検証！では？

　ＮＨＫ朝の連ドラ、飛騨の学校につとめはじめ、ホームステイ先も
決まったさくらも英語指導「助手」が民間に委託されると聞いたら、
びっくり！かな・・・。

　（ 「さくら」は、ハワイ・オアフ島で生まれ育った日系４世の主人公
エリザベスさくら松下が故郷・岐阜県高山で中学校の英語の指導
の先生をしながら成長していく物語。）


　●　教採選考関係日程（把握分）一覧
　
都道府県  　願書受付開始 　　第１次選考

山形県　　　 5月下旬から 　　　7月25日、26日
栃木県 　　　5月10日から　　　 7月7日〜など
東京都 　　　5月7日から　　　　7月14日
神奈川県 　 5月20日から        7月14日
新潟県       5月8日から          7月13日から14日
長野県       5月21日から        7月14日、15日
岐阜県       6月3日から          7月21日
静岡県       5月2日から          7月13日、14日
愛知県       5月24日から        7月21日
三重県       5月20日から        7月21日、22日
山口県       5月17日から        7月21日〜23日など

　（第１次選考日には「予定」を含む。正確なことは各実施自治体に
お確かめを。）


　●　かってにエール！　松戸市に夜間中学をつくる市民の会に

　松戸市に公立夜間中学をつくろうとガンバってる「会」があって、
今度の５月3日にルポライターの鎌田慧さんをまねいての講演会を
予定されているそうです。ふとしたことから知りました。勝手に紹介
させていただきます。京都からは遠くて残念。近くだったら行ってみ
たいな。

　　テーマ　　おびやかされる憲法と教育への権利

　日時　　　２００２年５月３日（金）１３：００−１７：００
　場所　　　松戸市勤労会館３階ホール
　講師　　　鎌田慧さん（ルポライター）
http://isweb33.infoseek.co.jp/school/mtdyachu/


　●　スーパー穴うめ問題　４　（解答）

　４．学びの機会を充実し、学ぶ習慣を身につける。
　○放課後の時間などを利用して、（補充的）な学習や児童生徒の
（主体的）な学習を支援する。
　○朝の（読書）など、（始業前）学習を推奨・支援する。
　○（宿題）や課題を適切に与えることなどにより、（家庭）における
学習の充実を図る。

　★　もともと「ゆとり」「精選」「生きる力」が喧伝された新学習指導
要領だったのに・・・。始業前、放課後、家庭にまで「学習」がぎゅう
ぎゅうづめになりますよ、これでは。これは方針後退なのか、保護
者などの願いを読み誤ったすえの修正か、それとも・・・。


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　解除はそれぞれ次からできます。
http://www.melma.com/taikai/
http://www.mag2.com/m/0000077525.htm
http://macky.nifty.com/check.h
http://kaijo.melten.com/?m=7876&i=17tm5iwo
http://www.pubzine.com/detail.asp?id=16741
ココデ版は、ココデメールの【マイページ】から。

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