臨時教職員−常勤・代替・非常勤−制度を考える

• 最新号：2008-09-07
• 発行周期：不定期
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• 創刊日：2000-10-13
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りんりん・４５２　各地予定、宮城・東日本・兵庫、点字毎日

臨時教職員−常勤・代替・非常勤−制度を考える　２４２９部計７６９９４５部
りんりんマガジン＝あなたのビタミンＲです！２００８／０４／２０第４５２号
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発行＋HP020806⇒blog040101⇒mixi060709⇒　出会累計　一六九八二五五期一会


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◎　連載　京都子ども詩集より　１１６　・・・・　京都綴り方の会・提供


　　　わたしがどんどん小さくなっていく　　四年

　「ちゃんとしなさい

　「どうなんや」

　「ちゃんとしな　あかんやろ」

　天井が　つきぬけ

　カガミがわれるよう

　その言葉をきくと

　体がどんどんちいさくなっていく

　きつければ　きついほど

　私がきえてしまう

　　　
■　連載　時事問題　　２３２

　４月１７日、イラクでの「日本の航空自衛隊による多国籍軍の空輸活動は
憲法９条に違反している」との判断を示す判決が言い渡されました。それは
●●●高等裁判所においてでした。

　（判決文は、次で見ることができます。）
http://www.haheisashidome.jp/hanketsu_kouso/


■　連載　教採・みにもし１１８（ご提供、静岡・学習交流講座「コンパス」）
　しばらく休載とすることにし、新たに『新潟県教員採用試験・面接問題』を
　連載します。これは、教科に関するタイプの面接のです。小学校、中学校な
　どの教科に関する実践的な力を見る方式の試験を受ける方にとっては、かな
　り参考になると思われます。　　　　　　　　　　　（りんマガ・デスク）
　

　◆　新潟県　平成２０年度　教員採用選考検査　個人面接問題　より　十九

　　中学校・理科

　【主質問】

　中学校１年生の２分野「大地の変化」の学習で、次回露頭を観察に行くため
の事前学習を行うことにしました。
　私たちを生徒と考え授業をしてください。黒板を使ってもかまいません。準
備ができたら始めてください。



■　連載　労働法規等　ピックアップ　５７

　　　短時間労働者の雇用管理の改善等に関する法律（平成五年法律第76号）

　　第二章　短時間労働者対策基本方針 

　第五条 　厚生労働大臣は、短時間労働者の福祉の増進を図るため、短時間
労働者の雇用管理の改善等の促進、職業能力の開発及び向上等に関する施策の
基本となるべき方針（以下この条において「短時間労働者対策基本方針」とい
う。）を定めるものとする。 

２ 短時間労働者対策基本方針に定める事項は、次のとおりとする。 

一　短時間労働者の職業生活の動向に関する事項 

二　短時間労働者の雇用管理の改善等を促進し、並びにその職業能力の開発
　及び向上を図るために講じようとする施策の基本となるべき事項 

三　前二号に掲げるもののほか、短時間労働者の福祉の増進を図るために講
　じようとする施策の基本となるべき事項 

３　短時間労働者対策基本方針は、短時間労働者の労働条件、意識及び就業
　の実態等を考慮して定められなければならない。 

４　厚生労働大臣は、短時間労働者対策基本方針を定めるに当たっては、あ
　らかじめ、労働政策審議会の意見を聴かなければならない。 

５　厚生労働大臣は、短時間労働者対策基本方針を定めたときは、遅滞なく、
これを公表しなければならない。 

６ 　前二項の規定は、短時間労働者対策基本方針の変更について準用する。



◆　催し　2008年第１号兵高教組臨時教職員ニュース2008年4月14日より

　毎年、合格者続出！　誰でもご参加いただけます。
　兵高教の採用試験対策講座

　第１回基本講座　５月１８日（日）１３時３０分〜１６時３０分
場所：ひょうご共済会館ツツジ
内容　採用試験Ｑ＆Ａ　合格体験談など

　第２回小野田教授のロールプレーイング講座非常勤講師の年休が実現！
６月１日（日）１３時３０分〜１７時
場所：神戸勤労会館多目的ホール
内容　阪大の名物教授・小野田先生のスペシャル講座！

特典：参加者には、採用試験の過去問と、面接試験傾向と対策パンフ進呈！

　第３回地区別面接練習講座

　以上の詳しいことは、次のＵＲＬでどうぞ。
http://www.hyogo-kokyoso.com/data.php?mode=disp&number=0&id=770



◆　催し　教員採用試験講座（宮城）

　　　　　　　　　「臨時教職員制度の改善を求める宮城県連絡会」主催 

１）５月２４日（土）　９：３０〜１１：３０ 
　　　生徒指導などについての基本的な知識について学べます。 
　　　（講師は選定中です。） 

２）６月７日　（土）１８：３０〜２０：３０ 
　　　小論文の書き方について学べます。 
　　　（仙台一高の国語の先生が講師の予定です。） 

３）６月２８日（土）　９：３０〜１１：３０ 
　　　教職教養の模擬テストと解説です。 

場所はすべて 
「宮城野区中央市民センター（仙台駅東口パルシティー仙台）」です。 
事前申し込みは必要ありません。 

小学校と教職教養の過去問題を当日有料（１００円程度）で手に入れられます。 
他の教科については、 
＊高教組　宮臨連事務所　０２２−２３４−１３３５ 
＊宮教組　臨時教員対策部　０２２−２３４−４１６１ 
のどちらかにお問い合わせください。


◆　全臨教東日本ブロック集会in　埼玉　５月１０〜１１日

　１０日、１３時から　受付
　　　　　１３時半〜　オープニング・各県報告、パネルディスカッション
　　　　　１８時半〜　夕食交流会

　１１日、９時から　　分科会
　　　　　　　　　　　（１）なぜ教師を目指すのか？
　　　　　　　　　　　（２）臨教の経験を尊重した教員採用制度を考える
　　　　　　　　　　　（３）臨時教職員の悩みと実践
　参加費　１０，０００円
　申込先　埼玉県高等学校教職員組合・臨時教職員対策部
　　　　　　　　　　　電話　　０４８−８２２−７４２１
　　　　　　　　　　　ＦＡＸ　０４８−８３２−６７９１
　申込締切　２００８年４月３０日


◆　京都府　平成21年度公立学校教員採用選考試験実施要項 
http://www.kyoto-be.ne.jp/kyoto-be/ 
　（ここの中の「教員を目指す皆さんへ」をクリックすると概要を見ることができます。）　 

　京都府教育委員会が公表している『平成２１年度　京都府公立学校教員採用選考試
験について』によると、「今年度の特徴」として、四つのことが挙げられています。 

　１　講師経験者に対する一部試験免除 
　２　大学院進学希望者に対する特例措置 
　３　大学の推薦による特別選考の拡充 
　４　北部採用枠の拡充


　◆　京都市については、京都市教育委員会からの情報（↓）に注目していきましょう。 
http://www.edu.city.kyoto.jp/kyoshokuin/toppage20.1.htm 

　（京都、朝日、読売新聞などが募集数などを報じています。） 

　◆　岩手県　平成21年度岩手県公立学校教員採用候補者選考試験について（案内） 
http://www.pref.iwate.jp/view.rbz?nd=1830&of=1&ik=3&pnp=86&pnp=1782&pnp=1830&cd=10542


　◆　さいたま市　教員採用試験要項等（ＰＤＦ） 
http://gakkoukyouiku.saitama-city.ed.jp/sosiki/kyousyokuin/saiyousiken.html


　◆　浜松市　平成２１年採用立小・中学校教員採用選考試験要項 
http://www.city.hamamatsu-szo.ed.jp/shikyoi/1sosiki/kyoshoku/h21kyosyoku_youkou.htm


　◆　長野県　平成２１年度教員採用選考について 
http://www.pref.nagano.jp/kenkyoi/teireikai/872/872_02.pdf


　◆　平成２１年度採用・教採選考試験　第一次試験の予定日一覧

　（都道府県市名の次の月日欄に、今夏実施の教採一次試験の予定日と
　　して明らかになった月日を書き加えていきます。その右は昨年の実
　　施日。さらにその右の欄は、昨年夏に実施された試験についての案
　　内もしくは実施要項の発表日です。●付は今夏実施分）

　★　各地の情報をご提供ください。よろしくお願いします。下掲に
　　あやまりがありましたら、お知らせください。

　★　公式の発表に基づいて確認して下さるよう、お願いいたします。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（りんマガ・デスク）
　
　　　　　　１次選考試験の実施日　　　　　　昨年の案内・要項発表期
　　　　　　
　　　　　今年　　　　　　　昨年　　　　　　　●付は今年の発表日
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（要項配布とは限らず）

北海道　７月　　日　　　　７月　１日　　　　　　　５月１１日
札幌市　７月　　日　　　　７月　１日　　　　　　　５月１１日
青森県　７月　　日〜　　　７月２５日〜　　　　　　５月　７日
岩手県　７月２４日〜　　　７月２６日〜　　　　　●４月１５日
宮城県　７月２４日〜　　　７月２６日〜　　　　　　５月　１日
仙台市　７月２４日〜　　　７月２６日〜　　　　　　５月　１日　
秋田県　７月２４日〜　　　７月２６日〜　　　　　　５月上中旬
山形県　７月　　日　　　　７月２５日〜　　　　　　５月２５日
福島県　７月　　日〜　　　７月２６日〜　　　　　　５月　７日
茨城県　７月　　日　　　　７月　８日　　　　　　　５月　２日
栃木県　７月　６日〜　　　７月　１日〜　　　　　●４月　４日
群馬県　７月　６日　　　　７月　８日　　　　　　●４月　７日
埼玉県　７月　５日〜　　　７月　７日〜　　　　　●４月２１日
さいたま７月　６日　　　　７月　７日〜　　　　　●４月１５日
千葉県　７月　６日　　　　７月　８日　　　　　　●３月　５日
ちば市　７月　６日　　　　７月　８日　　　　　　●３月　５日
東京都　７月　６日　　　　７月　８日　　　　　　●３月２１日
神奈川　７月　６日　　　　７月　８日　　　　　　●４月２１日
横浜市　７月　６日　　　　７月　８日　　　　　　●４月　８日
川崎市　７月　６日　　　　７月　８日　　　　　　●４月１４日
新潟県　７月　５日〜　　　７月　７日〜　　　　　●４月２１日
新潟市　７月　５日〜　　　７月　７日〜　　　　　　４月　下旬
富山県　７月　　日〜　　　７月２１日〜　　　　　　５月　上旬
石川県　７月　　日〜　　　７月２１日〜　　　　　　５月上中旬
福井県　７月　　日〜　　　７月２１日〜　　　　　　５月　中旬
山梨県　７月　　日　　　　７月　８日　　　　　　　５月　中旬
長野県　７月　５日〜　　　７月　７日〜　　　　　●５月　８日
岐阜県　７月　　日　　　　７月２１日　　　　　　　５月　上旬
静岡県　７月　５日〜　　　７月　７日〜　　　　　●４月　９日
静岡市　７月　５日〜　　　７月　７日〜　　　　　●４月　９日
浜松市　７月　５日〜　　　７月　７日〜　　　　　●４月　７日
愛知県　７月１９日　　　　７月２１日　　　　　　　４月　　末
名古屋　７月１９日　　　　７月２１日　　　　　　●５月　２日
三重県　７月１９日〜　　　７月２１日〜　　　　　　５月　上旬
滋賀県　７月　　日　　　　７月２１日〜　　　　　　４月　下旬
京都府　７月１９日〜　　　７月２２日〜　　　　　●４月２８日
京都市　７月　　日〜　　　７月１４日〜　　　　　　５月　上旬
大阪府　７月１２日〜　　　７月１４日〜　　　　　●４月　１日
堺市　　７月１２日〜　　　７月１４日〜　　　　　●４月　１日
大阪市　７月１９日〜　　　７月１４日〜　　　　　●４月　１日
兵庫県　７月　　日〜　　　７月１４日〜　　　　　　５月　上旬
神戸市　７月　　日〜　　　７月２２日〜　　　　　　５月　中旬
奈良県　７月　　日〜　　　７月２２日〜　　　　　　５月　中旬
和歌山　７月　　日〜　　　７月２２日〜　　　　　　５月　上旬
鳥取県　７月　　日〜　　　７月２１日〜　　　　　　５月　上旬
島根県　７月　　日〜　　　７月２２日〜　　　　　　５月　中旬
岡山県　７月　　日〜　　　７月２０日〜　　　　　　５月　上旬
広島県　７月１９日　　　　７月２１日　　　　　　　５月　上旬
広島市　７月１９日　　　　７月２１日　　　　　　　５月　上旬
山口県　７月１９日〜　　　７月２１日〜　　　　　●５月１５日
徳島県　７月　　日〜　　　７月２３日〜　　　　　　５月　中旬
香川県　７月　　日〜　　　７月２２日〜　　　　　　４月　中旬
愛媛県　７月　　日〜　　　７月２４日〜　　　　　　５月　下旬
高知県　７月　　日〜　　　７月２５日〜　　　　　　５月　中旬
福岡県　７月１９日〜　　　７月２１日〜　　　　　●５月３０日
福岡市　７月　　日　　　　７月２２日　　　　　　　５月　　日
北九州　７月　　日　　　　７月２２日　　　　　　　５月　　末
佐賀県　７月　　日　      ７月２２日　　　　　　　５月　中旬
長崎県　７月　　日〜　　　７月２１日〜　　　　　　５月　中旬
熊本県　７月２０日　　　　７月２２日　　　　　　　５月　中旬
大分県　７月　　日　　　　７月２２日　　　　　　　５月　下旬
宮崎県　７月　　日〜　　　７月２２日〜　　　　　　５月　下旬
鹿児島　７月　　日〜　　　７月２１日〜　　　　　　５月　中旬
沖縄県　７月　　日　　　　７月２２日　　　　　　　５月　中旬



◆　『点字毎日』新聞・活字版　３月２７日付に、デスクが本名で書いた文章が
　掲載されました。特別支援教育への移行下、盲学校の統合などが進みつつある
　ことに危惧を表明し、歴史をふまえることの大切さを述べました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（りんマガ・デスク）

　　　　源からの流れ　絶やさないで！
                                           京都府・岸　博実　
　　　　　　　　　　　　　　　            (京都府立盲学校教諭)

　特別支援教育が施行されておよそ１年。松山などのニュースに接し、危惧が
つのる。視覚障害教育をどう進めていくか。確かな道を定めたい。その営みに
あたって、歴史をしっかりとふまえよう。
　明治初期、啓蒙家たちは、「盲学校」と「聾唖学校」の必要を唱えた。だが、
多くの場合、「盲唖院・盲唖学校」として出発せざるをえなかった。しかし、
両者の教育内容・方法の明らかな違いを２０年余の実践が浮き彫りにした。

　明治３２（１８９９）年に東京で「盲聾分離」が提起され、４年後には京都
も分離を構想した。東京・京都・大阪の３校長が、「分離」を前提にした盲唖教
育令制定を国に陳情したのは３９年である明治４０年代には日本盲唖学校教員
会などが参加者の総意に基づいて盲唖教育令の発布を建議し、大正期には「盲唖
も国民なり」とする運動が全国に広がった。

　それを無視できなくなり、大正１２年に「盲学校及び聾唖学校令」が発布さ
れる運びとなった。……ようやく。

　ここにたどりつくまでに、京都盲唖院の誕生から数えて実に４５年もの歳月を
要した。先人のこの達成を、２１世紀の今、後戻りさせていいだろうか。松山は
一つの「点」であるが、放置すれば「線」へと及びかねない。「盲・聾唖学校令」
への道を、点から線へ、線から面へと展開した運動が切り開いた歩みには重みが
ある。

　今、京都市学校歴史博物館で「『京都盲唖院』発！障害のある子どもたちの教育
の源流」展が催されている。そこに立てば、「源」たる古河太四郎の知恵と熱情が
伝わってくる。盲・聾分離をめざした清流のほとばしりも聞こえるだろう。ひたひ
たと寄せる逆流を越えるため、どのような経緯ですべての「盲学校の独立」が実現
したのかをたどり直しておきたい。

　愛媛の盲・聾分離は、盲聾教育令からさらに２５年以上もの苦闘を要した。松山
盲の「50年誌」は、その日「広々とした校庭では盲生徒達が誰はばかることもなく
安心して走り廻る」歓喜を描いていて、胸に迫る。

　　　　　　（補注。京都市学校歴史博物館の「京都盲唖院発！」企画展は
　　　　　　　すでに終了しています。）



●　連載２３　教界脱出・波卵万丈・奇々怪快・報復絶島かつ真摯な青年論
　　　　　　さまよえる大英帝国の末（６）
　　　　　　　　　　　　　　　　帆願堂（パンガンドウ）店主・敬白クン
　（今号、都合により、休載いたします。）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（つづく）


●　今号の正解

　・　時事問題　　　名古屋
　　　　　　　　　　
　・　みにもし　　　ーーー
　　　　　　　　　　　

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