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情報処理試験プロジェクトマネージャの受験者必読!プロジェクトマネージャ試験に合格した筆者が、午後I試験の対応力を集中的に強化する方法を解説します!プロマネの基礎知識講座や、模擬試験などのコンテンツもあり情報満載です。
- 最新号:2008-08-11
- 発行周期:週刊
- 読んでる人:72人
- 創刊日:2008-04-09
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- コメント数 : 0
- メルマガID:174044
- バックナンバー:全て公開
- 発行者サイト:あり
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情処プロマネ対策 午後I強化塾 Vol.8
発行日: 2008/5/26★筆者からのお知らせ★
本メルマガは「まぐまぐ」というメルマガ配信スタンドでも同様の
内容で発行をしております。
ただし「メルマ」の発行開始時期が遅かったため、3週間程度内容
が遅れて配信されております。
このたび、「まぐまぐ」と「メルマ」の遅れをなくし、毎週同様の
内容の配信をしたいと考えました。そのほうが、読者様への情報の
遅延がないため、よりご活用して頂けると判断したためです。
よって、本日5/26の配信は、No.7〜No.10の4部を配信いたし
ます(編集後記は、No.10のみに記載しております)。
駆け足での配信となりご迷惑をおかけいたしますが、今後ともメル
マガを継続してお読みくださいますよう、よろしくお願い申し上げ
ます。
┌──────────────────────────────────
│●メールマガジンの趣旨
└──────────────────────────────────
情報処理技術者試験プロジェクトマネージャの、午後I試験(事例
問題)への対応力をつけるためのメルマガです。
過去問題の解説や、問題を解くための学習方法について掲載します。
また、プロマネの基礎知識や、筆者造作の模擬試験なども掲載しま
す。午後I試験の強化を重点テーマとして考えていますが、試験全
般に関する話題も取り上げていきます。
単なる受験対策ではなく、受験対策そのものを楽しんで行えるよう
にしたいと考えています。
2008年度 秋のプロマネ試験にむけて情報発信していきます。
┌──────────────────────────────────
│●今回の目次
└──────────────────────────────────
(1)午後I試験強化講座
第5回 試験で用いられる頻出用語を理解しよう
(2)試験解答パターンの学習
【問題掲載】No.7、No.8を掲載
【解答掲載】No.5、No.6を掲載
(3)頻出用語の学習
【用語掲載】No.1〜No.4を掲載
┌──────────────────────────────────
│(1)午後I試験強化講座
└┬────┬────────────────────────────
│第 5回│試験で用いられる頻出用語を理解しよう
└────┴────────────────────────────
午後I試験は、実務経験を問う極めて実践的な問題が多数出題され
ます。そのため、実務経験が少ない受験者はもちろん、経験者でも
自身が携わっていない領域を問われると、解答を導くのが困難です。
また、プロマネの午後I試験は、「問題文の中に答えが隠れている」
といったような試験ではありません。問題文や設問文を与件として、
自分の知識や経験から答えを導き出すことが求められる試験です。
ただし、出題のパターンはある程度決まっており、過去に何度か同
じ観点で出題されている問題などもあります。こうした傾向をつか
むことで、午後I試験への対応が容易になってきます。
午後I試験強化講座では、午後I試験への対応方法から、過去問題
の傾向分析、過去問題の解説などを行い、受験者の午後I試験への
対応力を強化することを目的としています。
●試験で用いられる頻出用語を理解しよう
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
前回は、過去問題の出題傾向を隙間時間で把握できる学習方法を紹
介しました。また、毎週継続的に「試験解答パターンの学習」を掲
載しています。
今回は、試験で用いられる頻出用語を理解する学習を紹介します。
午後I試験では、定められた文字数以内に解答をまとめる必要があ
りますが、適切な語句を用いないと、制限字数にまとめることが困
難になります。
解答を作成するために、文字数を数えて調整したり、言い回しを変
えたりしていると、それだけ時間が無駄に過ぎていきます。初学者
ほど、こうした「言葉遊び」に時間をとられてしまい、試験時間以
内に解答できなくなってしまいます。
試験慣れしている受験者は、解答の方向性を思いついたときに、ほ
とんど制限字数に適切に収まるような解答を短時間で作成すること
ができます。しかし初学者は、自分の解答の方向性をいったんメモ
書きしたのち、字数制限に合うように文字を削る作業が必要になり
ます。
解答字数をいじくっている時間は、いわば無駄な時間であり、ここ
を短縮することで、他の問題を解く時間を確保することができます。
そのためには、試験で用いられる頻出用語を理解することが大切な
のです。
実際、情報処理技術者試験センターで発表される模範解答を見ます
と、非常に簡潔な言い回しで解答が作成されています。冗長な説明、
回りくどい修飾などは一切使用されていません。
このような事実より、適切な語句を用いて簡潔な解答を作成するこ
とが午後I試験では求められていることがわかります。
筆者は、模範解答でよく用いられる頻出用語を38個選び出し、そ
の用法や使用するケースを解説した資料を作成しました。これが、
「頻出用語の学習」です。頻出用語の資料を隙間時間に眺めること
で、どのような語句をいつ用いればよいのかを理解することができ
ます。
頻出用語は、単語というだけでなく、よく用いる言い回しや、言葉
で説明すると長くなるような事象を端的に短い言葉で言い表す(抽
象化する)ものもあります。
たとえば、
・作業工数が多くなったため、進捗状況が悪化し遅れが発生する
という内容を端的に表現すると、
・工数超過による進捗遅延
と表すことができます。このような端的な言葉で解答を作成しなけ
れば、制限字数以内に解答することはできません。
今週から「頻出用語の学習」として、数個程度の頻出用語を継続的
に掲載していきます。この頻出用語を見て、自身の解答作成のヒン
トにしてください。
「頻出用語」では、用語の区分(用語、言い回し、抽象化)や、用
語の意味、用語を使用するケースと使用例を示します。
今回はここまでです。
次回は、残りの学習方法について解説をします。
┌──────────────────────────────────
│(2)試験解答パターンの学習
└──────────────────────────────────
過去問題を一問一答形式に編集し直して、短時間に解答を行うのが、
「試験解答パターンの学習」です。これは、過去問題を解くために
まとまった時間を確保しなくても良いように工夫した学習方法で、
繰り返し解くことで過去問題の出題傾向を体感的に理解できます。
問題と解答を繰り返し眺めるだけでも効果がありますので、これか
らプロマネの試験勉強を始めようとする初学者に適した学習方法で
もあります。
今回は、2つの問題と前回の問題の解答例を掲載します。今回掲載
した問題のヒントは、メルマガの末尾に掲載しています。ヒントを
見たくない人は注意してください。
【問題:No.7】
A社では、現行システムを新システムに移行するプロジェクトが計
画されている。新システムでは、現行システムのすべての機能を同
様に実装し、動作を保証する必要がある。
プロジェクトマネージャであるB氏は、総合テストが完了した後に、
リリース前の2か月間で、現行システムとの整合性を確認し、品質
をより高めるための作業を行うことを計画している。
B氏の考えている作業内容はどんなものか?
【問題:No.8】
A社では、現行システムの保守期限が切れるため、新システムへ移
行するプロジェクトの計画を立てている。新システムへは、現行シ
ステムのプログラムを再コンパイルすることで、乗せ換えを行う。
プロジェクトマネージャのB氏は、新システムの結合テストでは、
現行システムのテストケースを有効活用して、更なる工数削減を図
る方針とした。結合テストでは、すべての機能が問題なく動作する
ことを確認し、現行機能を保証する必要がある。
そのために、結合テスト開始までに、現行システムのテストケース
の内容を確認する必要があると考えた。
B氏が、現行機能を保証するために行うことにした、現行システム
のテストケースの内容確認とはどのようなものか?
前回の問題の解答例を示します。
解答の方向性が一致しており、主要なキーワードが盛り込まれてい
れば正解となります。すべての語句が一致している必要はありませ
ん。複数の解答例が記載されているものは、いずれの解答でも正解
であることを示しています。
【解答例:No.5】
・委託者が受託者に対する指揮命令権を有していないこと
・委託者が直接指揮命令を行うと、偽装請負となるから
【解答例:No.6】
・総合テストを終えて、品質が確保されたプログラムを用いることが
できるから
いかがでしたか?ご自身の解答と方向性は合っていましたか?
┌──────────────────────────────────
│(3)頻出用語の学習
└──────────────────────────────────
午後I試験の模範回答で繰り返し用いられる用語をまとめて、覚え
るのが「試験解答パターンの学習」です。頻出用語とその用法を覚
えることで、制限字数以内に解答を作成する時間が短縮されます。
毎回4個づつ用語を掲載していきます。「頻出用語」では、用語の
区分(用語、言い回し、抽象化)や、用語の意味、用語を使用する
ケースと使用例を示します。
用語の区分の説明:
・用語 :午後I試験の解答としてよく用いられる語句のこと
・言い回し:事象や状況を説明する表現方法のこと
・抽象化 :物事や事象の本質を端的に言い表す表現方法のこと
┌───┬─────┬────────┬─────────────┐
│用語の│用語 │意味 │使用ケースと使用例 │
│区分 │ │ │ │
├───┼─────┼────────┼─────────────┤
│用語 │タイムリ │物事が適切な時期│適時行う作業が妥当である場│
│ │ │に行われること │合などに用いる │
│ │ │ │(例)進捗状況のタイムリな把│
│ │ │ │握を行う │
├───┼─────┼────────┼─────────────┤
│用語 │デグレード│機能追加や改修時│テスト工程で用いられる。他│
│ │ │に、既存機能に悪│機能への影響を与えないこと│
│ │ │影響を与えること│を確認する場合に用いる │
│ │ │ │(例)デグレードがないことを│
│ │ │ │確認する │
├───┼─────┼────────┼─────────────┤
│用語 │テストケー│テスト項目のこと│(例)テストケースの網羅性を│
│ │ス │。テストの手順や│確認する │
│ │ │期待する結果が含│ │
│ │ │まれる │ │
├───┼─────┼────────┼─────────────┤
│用語 │テストシナ│テストを行う順番│(例)テストシナリオに影響を│
│ │リオ │などが記載された│与えないようにバグの改修を│
│ │ │計画書のこと │行う │
└───┴─────┴────────┴─────────────┘
※最初はカタカナ語から掲載します。その後、50音順に掲載し
ます。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
メールマガジン:情報処理試験プロマネ対策 午後I試験 強化塾
発行者:株式会社テレコムリサーチ 佐藤 創
〒980-0021 宮城県仙台市青葉区中央2-10-12 仙台マルセンビル601
TEL:022-225-8695 FAX:022-225-8665
サイト:http://pm.tlcm.jp/
ご意見・感想を募集しています。今後取り上げて欲しい内容など、
何でも良いのでお気軽にご意見して頂きたく思います。
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【試験解答パターンの学習 問題のヒント】
<問題No.7のヒント>
・新システムは現行システムの機能を保証する必要がある点に着目
しましょう。新システムの動作が、現行システムと同じであるこ
とを確認するためには、どんな検証作業を行えばよいですか?
<問題No.8のヒント>
・現行システムのテストデータを流用して、新システムのテストデ
ータ作成工数を削減するためには、現行システムのテストデータ
が、十分活用できるものでなければなりません。
つまり、現行テストデータが、試験対象機能を十分にカバーして
いることが必要です。この観点で解答を作成しましょう。
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