２００９さわやかお受験のススメ＜保護者編＞

２００９さわやかお受験のススメ＜保護者編＞-はじめに-

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　　　　　　 　 「めぇでる教育研究所」発行
　　　　　２００９さわやかお受験のススメ＜保護者編＞
　　　　　　　　　　　「情操教育歳時記」
　　　　　　　　　日本の年中行事とむかし話
　　　　　〜２１世紀に活躍する子ども達の心を育てる〜
　　　　　　　　　  ２００７年　１１月２日　
　　　　　　　　　　　　　−はじめに−

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私は、かつて、ある幼稚園の進学教室を約１５年間にわたり担当したことがあ
りますが、実に貴重な体験でした。
特に、後半の５年間は、私一人で、年中と年長を担当しました。
当時、幼児教育のパイオニアといわれていた幼児教室にいましたが、そこへや
ってくる子ども達は、全員、「受験のために勉強にきている」といった意識が、
しっかりと培われており、授業もやりやすかったのです。
「幼児教室は、そういったものだ」と思っていた私には、この幼稚園の進学教
室は、まさに青天の霹靂で、勝手が違い、思わぬ苦労をしました。

幼稚園の保育が終わった後に、その教室の中でやるのですから、子ども達にと
っては、自分たちの土俵に変な先生が入ってきた、エイリアンといった感じだ
ったのでしょう、いつものように、勉強に入ることはできませんでした。
そこで、勉強に取り組める雰囲気作りに取りかかりました。
いろいろと試行錯誤をしながら出来上がったのは、授業の前に、その月の行事、
１１月でしたら七五三をテーマに、昔からの言い伝えを子ども達にわかるよう
に話し、その月に関係あるむかし話をするといったスタイルでした。
それにより、注意を私だけに集中させることができたのです。

やっている内にわかったのは、子ども達は、「フランダースの犬」や「アルプ
スの少女ハイジ」を知っていても、「一寸法師」や「花さか爺さん」などのむ
かし話を、あまり知らないことでした。
それなら、徹底的にむかし話をと、週２回で月８回、１年間ですから、ざっと
計算しても９６の話をしたことになります。
子ども達は、私の話を楽しみに待ってくれるようになり、授業にもスムーズに
入れるようになったのです。
ある時、椋　鳩十先生の動物の話をしてみました。
すると、次の時間にもとリクエストがあり、動物たちの話に興味があることも
わかりました。
そこで、長編でもある「丘の野犬」を話したところ、熱心に聞いてくれ、涙さ
え浮かべる子も出てきたのです。
この時ばかりは、今、思い出しても、ぞくぞくするほど感激したものです。

小学校の受験準備で何が大切といって、「話を聞く姿勢」を身につけることで
す。
ペーパーテストを例にとっても、プリントの上にはダミーを含めて、答はすべ
て書かれていますが、「設問」はどこにも書かれていません。
ですから、話を聞き逃すと、そこでゲームセットになってしまいます。
私の話を聞いている内に、子ども達は意識することなく、「話を聞く姿勢」が
身についてきたのでした。
そうなるとしめたもので、授業は私の本職でしたから、後は楽なものでした。
集中さえできれば、プリントも難しくないこともわかって、公開模擬テストで
１０番以内に入る子もでてきたのです。

さらに、思わぬ収穫になったのは、お母さん方の対応でした。
授業終了前の５分間、お母さん方に集まっていただき、プリントを解説しなが
ら、家庭学習の要点を説明し、今月の行事と今日、話したたむかし話を紹介し
ていました。
すると、「先生、ママがすすきを買ってきて、お団子をこしらえてくれたよ」
と、十五夜を一緒にお祝いしたことを話す子が出てきたのです。
話す子ども達の顔は、みんなうれしそうでした。
四季折々の行事の意味を説明してきたことが、話で終わらずに、各ご家庭で祝
ってくれるようになったのです。
このことです。

日本の四季は、本当に有り難いものです。
この自然の有り難い変化に対して、それぞれの家庭で、感謝の気持ちをこめて
祝ったのが正月、節分、ひな祭りといった四季折々の行事です。
正月の風物詩に欠かせない門松一つ取り上げても、私達祖先の驚くべき英知が
伝えられています。
これを聞いたお母さん方の驚きは、大変なものでした。
時代を経て受け継がれてきたものには、必ず、訳があり、感動を与えるもので
す。
　　　　　　
また、それぞれの行事や四季の生活、風習を語り伝える話も、たくさん残され
ていることも理解してもらえ、子ども達から、「パパにこの間の話を読んでも
らったよ」といわれたときには、本当にうれしくなりました。
「シンデレラ物語」とそっくりの話である「ぬかふくとこめふく」の話をした
ときの子ども達の驚いた顔を忘れることができません。

そこで、この体験を何とか記録に残し、皆様方に読んでいただきたいと考え、
出来上がったのが、このメールマガジンです。　　　　　　
話を聞けなかった子ども達が、なぜ、楽しみに授業を待ってくれるようになっ
たのか、それは子ども達の心の中に、小さいながらも夢を育む心が、しっかり
と備わっているからだと考えました。
それに、刺激を与えてあげれば、素直に反応をすることもわかりました。
そうでなければ、あんなに真剣に話を聞くはずがないからです。
私の話さえ、一生懸命に聞くのですから、ご両親の話なら、もっと歓迎するは
ずです。
話を聞く姿勢は、幼児教室や塾で身につくものではありません。
ご家庭で身につけるものです。
話を聞く姿勢さえつけば、小学校の受験は、決して難しくありません。

また、年中行事を、ご家庭で楽しむことにより、楽しい思い出がたくさん残り、
それが豊かな情操を育む礎になっていることも否めない事実です。
小学校の入試に季節の行事が出題されるのは、なぜでしょうか。
知識として知っているかを判断している訳ではありません。
四季折々の行事を楽しむ、ご家庭の文化があるかどうかを見ているのです。

この１年間、お子さんは、受験勉強に励むわけですが、ご両親にも勉強をして
いただき、ご家庭の文化を築き上げてほしいと思います。
話を聞く姿勢が身につくのも、豊かな情操が育まれるのも、ご両親の育児の姿
勢次第ではないでしょうか。
小学校の受験で必要とする能力の基礎は、ご家庭で培われていることを学習し
ていただき、お子さんと三人四脚で、ゴールを目指して頑張ってほしいと思い
ます。

参考までに、目次の一部を紹介しておきましょう。

第２章　何といってもクリスマスと大晦日ですね　　師走　
・なぜ、クリスマスは「赤、白、緑」の３色になるのですか　
・なぜ、もみの木ですか　　　　　　　　　　　　　　　　　
・なぜ、クリスマス・リースは、ひいらぎなの葉なのですか　
・なぜ、七面鳥の受難日なのですか　　　　　　　　　　　　
・なぜ、クリスマスにケーキを食べるのですか　　　　　　　
・なぜ、サンタさんは、世界共通なのですか　　　　　　　　
・なぜ、 サンタさんは、煙突から来るのですか　　　　　　 
・クリスマス・カードのルーツ 　　　　　　　　　　　　　 
・なぜ、大晦日というのですか 　　　　　　　　　　　　　 
・一家総出の大掃除　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 
・なぜ、大晦日にそばを食べるのですか　　　　　　　　　　
・除夜の鐘の意味　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 
・百八つの煩悩ってなんですか　　　　　　　　　　　　　　
・１２月に読んであげたい本　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　おぶさりてえのおばけ　貧乏神と福の神　かさじぞう　　

第３章　なんと言っても正月ですね　　睦月
・正月の３点セット　注連飾り　門松　鏡餅
・松竹梅に隠された秘密　
・正月の食べ物（雑煮　お節料理　屠蘇）　　　　　　　　　　　　　　　　
・初詣　世界は日の出を待っている
・正月の遊び
・春の七草
・１月に読んであげたい本
　十二支のはじまり　正月の神さん　ゆめみこぞう　６月のむすこ　
　七草草紙　　　　　　　　　　　　　　　　

ご愛読いただければ幸いです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　めぇでる教育研究所　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　所　長　藤本　紀元　

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