音のストリームで英会話を学ぼう

音のストリームで英会話を学ぼう

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　　　　　　音のストリームで英会話を学ぼう
　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                   036号　2007年12月13日
発行者：桜井恵三　　　　
　
 発音、リスニング、記憶を同時に学ぶハイブリッド学習方法　

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■英語を楽しむ方法
“音のストリームで英会話を学ぼう”の桜井恵三です。
文例カードは増えているでしょうか。映画やＤＶＤで聞いたフレーズをどんどん
増やしていってください。そしてそれらが自然の音のストリームに聞こえるまで
発音練習をしてください。
きっとその音に類似の音のストリームが聞き易くなるはずです。
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◆英文　I wish I were a bird.

◆和訳　私が鳥であれば。（私は鳥のようになりたい。）
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解説： この文章は文法で言うと仮定法になります。この中でwereが使われて
いますが、用例としてはwasで使われる場合もあります。どうしてwereが使われ
るかと言う理由はありません。慣習的に使われているだけです。私が言葉には
ルールは無いと良く言いますが、言葉は慣習的に使われる場合が多く、何故そう
なるかと言う理由は、発音のし易さ以外には考えられません。
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◆音素ベースの音声　　  -< http://www.eikaiwanopl.jp/stream/onsei/105.wav
◆音がつながった音声　  -< http://www.eikaiwanopl.jp/stream/onsei/106.wav
◆音のストリームの音声　-< http://www.eikaiwanopl.jp/stream/onsei/107.wav
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■興味を維持するために
「興味を維持するために発音練習やリスニング練習や音読やシャドーイングや文法
等の各種の勉強等時間を分けて勉強しています。」と言うメールが数人の方から寄せ
られました。学ぶためにいろいろと興味を維持する考えは大事です。

しかし言語を習得する場合には限られた時間で、効果的な学習が必要になります。
母語である日本語を考えた場合に、それほど発音練習やリスニング練習や音読や
シャドーイングをせずに、四六時中日本語だけを使っていますが、それでも十分な
語彙や表現は身に付いているのではありません。
母語の日本語でもそれくらいの時間をかけても、語彙が不足していると感じるし、
表現が足りないと感じます。

■文法の勉強は
我々も日本語の文法を勉強しました。しかし、それほど大きな時間を費やしており
ません。そして会話をしている時に文法を使って組み立てているでしょうか。実際
には会話においては文法をあまり使っておりません。もし、文法を使っていると
すれば英語の表現を覚えていなために、窮地の策として英文を組み立てているの
です。

仮に日本語の文法をまったく覚えなくても、ほとんど不自由はないと思われ
ます。文法に関心を持つのは悪い事ではありませんがそのような時間があるなら、
もっと英語を覚える方が良いのではないでしょうか。一生使ってきた、日本語で
さえ十分な表現や語彙があるのではありません。

■語彙の学習は
辞書を引いて語源とか定義を理解する勉強は必要です。しかし、日本語においては
どれほど辞書を引いて正しい定義を知っているでしょうか。実際に自分の理解して
いる定義と辞書にある定義に、少なからず違いがある語彙は多数あると思われます。

しかし、だからと言ってすべての日本の語彙を辞書で調べる人はいないでしょう。
語彙に興味を持つのは良い事ですが、それにあまり時間をさく事はできないのが
現状でないでしょうか。

■日本語の語彙と第二外国語
母語である日本語ではかなりアバウトにしか理解できない語彙がかなりあります。
使い方も曖昧なものが多いかも知れません。それでも、我々はそれらの語彙を使う
ケースは多いと思います。そうであれば第二外国語である英語もそのくらいの感覚
でも良いと思います。

私は第二外国語であれば母語よりはもと寛大であってよいと考えています。

■音読練習は
日本語ではどれほど音読をしたでしょうか。学校で朗読をさせられたくらいで、
家ではあまり音読はしていないでしょう。それでも日本語話すのに不自由は感じ
ないと思います。音読と会話における発音は別のものですから、英会話の勉強で
あれば音のストリームで発音練習をしていれば音読を必要とはしません。もし時間的
に余裕があるなら、音のストリームの数を増やし、発音のクオリティーを高める事を
すすめます。

■シャドーイング
シャドーイングとは通訳養成のための練習で、英語を聞きながらその英語を繰り返す
練習です。そのためにモデルとなる音も、自分の発音も注意を払って聞くことが
できません。英会話の練習としては発音の練習にも、リスニングの練習にもなり
ません。通常の会話であれば話しながら聞く事はありませんので、発音なり、
リスニングになり、それぞれの目的意識を持った練習の方がより効果的と言えます。

■リーディング
ここで言うリーディングとは英語の本を読んで英会話の能力を高める事です。英会話
のためには本を読まないよりは読んだ方が良いのですが、それは間接的な効果しか
ありません。もし効率的に学ぶのであれば音声による英語の発音や聞き取りの方が
ずっと効果があります。ただ気を付けなくてならないのは聴覚が英語に対応して
いないと、いくら英語を聞いても足しになりませんので、音のストリームで聴覚を
鍛えてください。

■もっと英語の大事な部分に興味を
発音練習やリスニング練習や音読やシャドーイングは決して悪い学習でありません
が、英語であればもっと重要な関心事があると思います。それはもっと発音を
ネイティブのようにしたいとか、ネイティブのような表現を使いたいと言う願望が
あると思います。
仮に発音をネイティブのようにしたいと思うだけでかなりの時間を要するはず
です。ネイティブのような表現を使いたいとなれば、英語を日本語のレベルと同じ
くらい聞いたり、話したりする時間が必要です。

■究極の願いは記憶を増やす事
そして英会話を話すのであれば練習方法を統一して、記憶量を増やす事です。もし
ここまで目的が絞る事ができれば、とにかく音のストリームで英語の音を覚えて
いくことです。そしてその英語がネイティブ並みに発音できることです。

これさえできれば音読やシャドーイングや文法の勉強をする必要はないと思います。

■リスニングの練習
リスニングの練習する場合においても、音を覚えるようにして、それが発音できる
ようにすることです。そうすれば聞き取れる英語が増え、話せ英語が増えます。
直ぐに音のストリームを覚えるが

【音のストリームで学ぶ・理論編】
“音のストリームで学ぶ”詳しい理論に関して知りたい方は次のリンクを見て
ください。

→<http://www.eikaiwanopl.jp/stream/ebook/rironhen.html

【音のストリームで学ぶ・方法編】
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■ご質問
音のストリームの学習に関する質問は学習者用の掲示板を使ってください。
　　　　　
→<http://www.eikaiwanopl.jp/bbs/bbs2/wforum.cgi?>

■友人に紹介してください。
もし、よろしかったら友人や知人に紹介してください。

→<http://www.mag2.com/m/0000243089.html


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これを英語で言えますか？

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                                     発行者　　桜井恵三
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