音のストリームで英会話を学ぼう
発行日時: 2007/10/22◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
音のストリームで英会話を学ぼう
020号 2007年10月18日
発行者:桜井恵三
発音、リスニング、記憶を同時に学ぶハイブリッド学習方法
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■映画の英語を
“音のストリームで英会話を学ぼう”の桜井恵三です。
その後、発音の方の上達はいかがでしょうか。ある程度練習した人であれば英語の
映画などを見て試してください。映画などで良く使うフレーズを練習していますので、
その部分だけでも聞き取れるかもしれません。英語音がどのようなストリームなの
かも関心を持って聞いてください。
しかし、英語の映画を見ても苦痛になるようでしたら止めてください。
興味があるようでしたら、続けて見てください。
特に英語の音声が音のストリームだと言う事が確認してもらえると英語を音の
ストリームで学ぶ楽しみがでると思います。
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◆英文 I don't understand what you’re talking about.
◆和訳 私はあなたが何を言っているのか理解できない。
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解釈:英語で単に理解できない場合はI didn’t get it.と言う場合が多いのです。理解
できた場合はI got it.と言う場合が多いと思います。しかし、上記の場合は
understandを使う場合が多いと思います。この動詞と目的語の組み合わせも私は
発音のし易さと関係があると思っています。音のストリームとして発音するため
にはストリーム全体が言い易い音が選ばれるのでないかと思っています。
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◆音素ベースの音声 -< http://www.eikaiwanopl.jp/stream/onsei/055.wav
◆音がつながった音声 -< http://www.eikaiwanopl.jp/stream/onsei/056.wav
◆音のストリームの音声 -< http://www.eikaiwanopl.jp/stream/onsei/057.wav
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●前回から記憶の続き
■重要なプライミング記憶
非陳述記憶には手続き記憶とプライミング記憶があり、英会話で重要なのはこの2つ
です。英会話に関して言えば主として非陳述記憶を活用して音で覚えるべきだと思い
ます。先行する事柄が後続する事柄に影響を与える状況をプライミング効果があった
と言われます。しかしここで非常に重要なことはプライミング記憶を期待するため
には先行する事柄が同質でなければ効果が期待できない事です。
■記憶が記憶を呼ぶ
プライミング記憶は単語の記憶や連想の実験などで、先に与えられた情報
(先行刺激)が、後に続く情報(後続刺激)の処理に無意識に影響を及ぼす事です。
そのような状況における先行する事柄をプライムと言います。先行する事柄には
文章、単語、絵、音などがあります。
例えばロンドンと聞けば“時計”や“宮殿”の連想の方が“神社”や“大仏殿”
などの言葉より強くなるのはプライム効果によります。英会話学習では同質に
先行する事柄とは英語の類似の音声ストリームを意味します。
サムライの音を知っている外国人がサクライの名前を簡単に覚えるのも
プライム効果です。
■ランダムに覚える
演説などを連続的に覚える練習は会話には効果的でありません。それは次から次に
歌のように連続性で覚えているので途中で忘れた時には始めに戻る場合が多くあり
ます。これはプライミング記憶で覚えるために、連鎖プライングの記憶です。しかし、
英会話で必要な音のストリームはその時に必要な要件だけのストリームなのです。
そのためにはなるべくランダムに記憶して、必要時に思い出せるようにする必要が
あります。
■聴覚が言語に対応するとは
自分で話す英語の発音と自分の記憶にある音のストリームが同質になると、記憶が
記憶を呼び加速度的に記憶が増えます。これは聴覚が言語に対応した状態です。聴覚
が言語に対応すると記憶が劇的に良くなるのは大脳生理学のプライム効果で十分に
発揮できるからです。子供が加速度的に語彙を増やす事ができるのもプライミング
記憶の影響が大きいのです。
ネイティブの話す音声ストリームと同質の音声ストリームを発音でき、リスニング
できればそれらの音声ストリームは全部が音声の記憶のプライムとなります。
■一度で覚える事は可能
記憶の仕組みを考えると一度で覚える事は十分に可能な事が分かります。それは
プライミング記憶を最大限に活用することです。基本的にはたくさんの英語を覚えて
いればプライミング記憶の効果が大きくなります。自然な英語の音声の特性と自分
の記憶にある音声、そして自分が話す英語の発音の特性を同じにしておくことです。
簡単に言えば、聞いた英語を直ぐに発音できるようにすることです。直ぐに発音
できると言う事はほぼその音を覚えた状態に近いからです。
■発音練習を軸にする理由
英会話学習において重要なのは長期記憶の手続き記憶とプライミング記憶です。
発音練習は体で覚える完全な手続き記憶です。このためには維持リハーサルとして
回数を繰り返す事が必要です。
発音練習で自然な音にすることにより精緻化リハーサルで記憶されます。発音を
軸に練習をするのは維持リハーサルや精緻化リハーサルが容易であり、フィード
バックが得やすいからなのです。
【音のストリームで学ぶ・理論編】
“音のストリームで学ぶ”詳しい理論に関して知りたい方は次のリンクを見て
ください。
→<http://www.eikaiwanopl.jp/stream/ebook/rironhen.html
【音のストリームで学ぶ・方法編】
“音のストリームで学ぶ”具体的な方法に関して知りたい方は次のリンクを見て
ください。
→<http://www.eikaiwanopl.jp/stream/ebook/hohohen.html
【音のストリームで学ぶ・実践編】
“音のストリームで学ぶ”具体的な実践論を知りたい方は次のリンクを見て
ください。
→<http://www.eikaiwanopl.jp/stream/ebook/jissenhen.html
【音のストリームで学ぶ・教材】
“音のストリームで学ぶ”の教材の必要な方は次のリンクを見てください。
→<http://www.eikaiwanopl.jp/stream/ebook/kyouzai.html
■ご質問
音のストリームの学習に関する質問は学習者用の掲示板を使ってください。
→<http://www.eikaiwanopl.jp/bbs/bbs2/wforum.cgi?>
■友人に紹介してください。
もし、よろしかったら友人や知人に紹介してください。
→<http://www.mag2.com/m/0000243089.html
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これを英語で言えますか?
<http://www.eikaiwanopl.jp/stream/kaisetu/kaisetu-list.html
音のストリームで英会話を学ぼう
→<http://www.eikaiwanopl.jp/stream/>
英会話の発音とリスニング
→<http://www.eikaiwanopl.jp/>
発行者 桜井恵三
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