２００９さわやかお受験のススメ＜小学校受験編＞

２００９さわやかお受験のススメ＜小学校受験編＞

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　　　　　　 　 「めぇでる教育研究所」発行
　　「２００９さわやかお受験のススメ＜小学校受験編＞」

　　　　　　現年中児のお子様をお持ちの方々へ
　２００９年度入試（２００８年秋に実施）を成功に導く手引きです。
　　　　　　　　　　　★第２６号★
　　　　　　　　　２００８年１月４日

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有名小学校の入学試験とは
■■［２］５つの試験形式■■　

明けましておめでとうございます。秋の栄冠を目指して、ご一緒に頑張りまし
ょう。
ご愛読のほど、よろしくお願いします。

４　運動テスト　　
みんなで一斉にする集団テストと、一人ひとりでする個別テストがあります。
集団テストには、先生のお手本を見て、その通りにする模倣体操や、タンバリ
ンなどのリズムに合わせて行進したり、片足で三十秒間ほど立つバランス感覚、
指の屈伸などがあります。

個別テストは、ケンケン、ケンパー、くま歩き、ボール遊び、ゴム段、跳び箱、
平均台といった運動を、いくつか組み合わせて、それを先生が模範演技をやっ
て見せ、その後に一人ひとりが挑戦します。たとえば、こういった組み合わせ
です。

「床に引かれた真っすぐな線の上をケンケンで進み、平均台を渡り、次に
跳び箱に登り、元気よく跳び降り、得意なポーズをする」
　　　　　　　　　
ほとんどの学校でやっています。
しかし、これは技を競う「競技大会」ではありません。
ボールを投げたり、ついたり、走ったりしながら、年齢にふさわしい運動機能
の発育状態を見ているだけです。
ですから、難しいものはありません。
ウルトラなんとかなどは、オリンピックの話です。
一所懸命、子どもらしく、挑戦できれば、いいのです。

これも生活体験が、そのまま出ます。
ボールをついたことのない子にボールをつけといっても、絶対にできません。
運動は、身体全体で学習するものですから、正直に表れます。
これは、誰の責任でしょうか。
親です。
運動器官に、何らかの障害がある場合はともかく、普通の発育状態で、みんな
ができる運動もできないのは、親がさせていないからといえないでしょうか。
（以前に紹介しました「桐朋小学校の教育」を思い出してください）
こういう子は、比較的に頭が、良いそうです。
頭だけよくても、みんなができることができないと、いやな言葉ですが、いじ
めの原因になったりもします。

逆もあるのだそうです。
スポーツ教室に通って、きちんと技をみがき、それは、いいのですが、
「みんな、下手だな……！　こうやるのだよ！」
見下しているのです。
態度がでかいのです。
ボール遊びなどであるそうです。
これも駄目です。

早期教育にも、こういう欠点が、現われがちではないでしょうか。
「九九もできないの！」
これと同じです。
油断して、かめさんに抜かれるうさぎさん、たくさんいるそうです。
うさぎさんは、ひらめき型で、かめさんは、じっくり考えるタイプです。
試行錯誤するかめさんを、あたたかく見守ってあげるお母さんになりましょう。
かめさんは、小学校の４年生ごろから、うさぎさんを追い抜きはじめます。
その理由は、選択肢が２つか３つの場合は、直感力がすぐれているひらめき型
のうさぎさんは、あまり苦労することなく答えを選び出せますが、選択肢がふ
えてくると、直感力だけでは解決できなくなります。
じっくり考えるかめさん型は、選択肢が少なくても、一つ一つ検証して答えを
出すので、時間はかかりますが、試行錯誤を繰り返すことで、きちんと考えて
答えを出す習慣を身につけているからです。
イソップの寓話にもありますね。
この題名ですが、明治時代の教科書には「油断大敵」とありました。
何とも見事であはありませんか。

話は変わりますが、負けたうさぎはどうなったかご存じですか。
かめに負けた駄目うさぎとして、うさぎ村から追放されてしまいますが、「子
うさぎを餌に差し出せ！」と脅迫する狼をやっつけ、無事、うさぎ村に復帰し
ます。
子どもから聞いた話で、真偽のほどは定かではありませんでしたが、先日、図
書館で見つけました。
（「それからのうさぎ」読んであげたいおはなし　松谷みよ子の民話（上）　
筑摩書房　刊）　

話を戻しまして、問題点は、まだ、あります。
指示されたとおりにできるかです。
先程の、いろいろな運動を組み合わせたものや、模範演技を、しっかり見て、
理解し、同じようにできるかです。
指示の理解と的確な行動力を判定していると思います。

まだ、あります、待っている間です。
これがくせ者です。
何だか、この言葉、少し出すぎますね。
自分の番が来るまでは、緊張していますから心配ありませんが、自分の番が終
わると、ゆるみがちです。
他の子どもがやっている間、キチンと体操座りで待っていられるかです。
本当は、これが学校側の狙いだと思うのですが……。

最後に、一言。
これは、笑えない話ですね。
あるミッション系の小学校の説明会で聞いた話です。
先生が模範演技をして、さて始めようとしたとき、一人の女の子が聞いたので
した。
「先生、これテストですか」
「………！」
先生は、何ともいえません。
どこの学校も、子どもたちには、テストというプレッシャーをかけないように
気をつかっていますから、「試験です！」とは、いいがたいのです。
「試験でないなら、やりたくありません」
子どもの正直な告白です。
毎日、やることなすこと、全て試験のための訓練なのです。
悲しくなります。
しかし、体を動かすことをいやがる子など、いるのでしょうか。

やはり、おかしいです。
おかしくしているのは、だれでしょうか。
ほんの一部の猛烈受験ママの話でしょうが、こういったことからマスコミのい
う「受験戦争の低年齢化」となり、針小棒大に騒がれてしまうようですが、お
子さんのためです、こういったお母さんだけにはならないでいただきたいとお
願いしておきましょう。
　（次回は、「面接テスト」についてお話しましょう）

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