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発行日： 2000/11/28

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日刊・小学校教師用ニュースマガジン３９８　１１月２７日（月）
編集長・蔵満逸司　wahaha@po.synapse.ne.jp　　読者５５６８人
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須摩さんの編集者インタビュー

『学校はパラダイス　愛知県緒川小学校オープン教育の実践』
（株）現代書館の小林律子さん
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　須摩智佳子
                                 sumac@mwd.biglobe.ne.jp

【本のご紹介】名古屋から南に２５キロ、人口４万人の東浦町にあ
る町立緒川小学校は、20年数年前に、教室の壁を取り払い、開放的
なオープン・スクールとしてスタートした。
　「読み、書き、計算」は、６年間を一つのスパンと考え、学年を
越えた学習形態をとる。児童会のような「おがわっ子独立国」では
大統領以下首脳部が、子どもたちによってつくられた選挙管理委員
会のもと、大人と同じ選挙方式で選出される。入学式か「最後の学
習」として位置づけられた卒業式まで、すべての学校行事が、子ど
もによって計画、実行されている…。こんな公立学校がほんとうに
あるのだ！

【インタビュアー（須摩）】出版のきっかけ、著者との出会いを聞
かせてください。

【小林さん（現代書館）】著者の小笠原さんとは、『少年「犯罪」
シンドローム』（1989年）以来、本書で４冊目のおつきあいです。
本書ともう１点、当時、霊園のガードマンとして働いていてつきあ
っていたホームレスの人達のことを書いた『霊園はワンダーランド』
の2点の企画を持ちこまれ、両方面白いので、いっそのこと同時進行
で出しましょうと提案しました。
　『少年「犯罪」～』では愛知県の管理教育にあえぐ子どもたちの
ことが取材されていました。その愛知で、どうしてこのようなユニ
ークな教育が20年も続けてこられたのかが、著者の出発点の一つで
した。また、『霊園は～』の中では、長期の失業で家庭内での居場
所がなく、子どもからも父親失格と見られている情けない姿が語ら
れていましたが、そんな著者が今の学校教育、子どもと大人、地域
の育ち合いの大切さをどう見ているかが本書の中で読みとれます。
緒川（おがわ）小学校はすでにいろいろなところで教育実践が紹介
されていますが、教育の専門家ではないからこそ気がつくこともあ
るのだと思いました。

【インタビュアー】どういう方々が読んでいらっしゃいますか。

【小林さん】まずは教師、および教育系学生が主要な読者対象です。
中教審答申で総合学習・個性化教育が打ち出され、書店の教育の棚
はそのマニュアル本・実践集があふれています。子どもの教育に不
安や疑問をいだいている親ごさんも購読者層でしょう。
　読者カードは、「旧態依然とした自分の頭の中、行動様式をなか
なか変えられず、悩み多い毎日ですが、本書を読み勇気がわいてき
た」（教員）など、教員とそうでない方、半々ずついただいていま
す。

【インタビュアー】編集者としての思い入れ、感想などをお聞かせ
ください。

【小林さん】現代書館に入ってからは、主に、障害者や女性などマ
イノリティといわれる人達の当事者運動にかかわる本をつくってき
ました。日本の教育は障害児を分けた（排除した）ところで成り立
っていますが、今の普通教育の様々な問題（競争・管理のもたらす
弊害など）は、分けられた側（障害児の視点）から見ると非常によ
く見えます。そのような視点を、教育現場や教育行政に届けられれ
ばと思っています。

【インタビュアー】エピソードがあればお教えください。

【小林さん】本書執筆にご協力いただいた緒川小学校、上智大学の
加藤先生からも「いい本になりましたね」とおっしゃっていただき
ホッとしているところです。また、本書の中にでてくる「全国個性
化教育連盟」に関するお問い合わせもいただいており、こうした学
校を求めている人が多いのだと実感しました。

  全国個性化教育連盟
  http;//www4.justnet.ne.jp/~zenkoren/index.html

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本連載は、オンラインブックストアｂｋ－１の許可を得て掲載させ
ていただきます。ｂｋ－１のホームページでは、教育関係はもちろ
ん、さまざまな分野の本に関するコラムや著者インタビューを読む
ことができます。オンライン注文が可能です。発送は、２４時間以
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メッセージ

●読んでみたい本です。他校の取り組みに学ぶことは多いですね。
現代書館の本には個性的なものが多いようです。
http://www.gendaishokan.co.jp/
本の背表紙がずらっと出てきて、それをクリックすると説明が読め
るという斬新なつくりになっています。
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▲▽▲▽▲原稿募集中▲▽▲▽▲　　　

◆読者の関係する研究会・講演会・書籍等の情報原稿募集中。一行
３０文字、行数２０行前後。連絡先メールアドレスは必須です。
◆感想や投稿大歓迎。感想も本ＭＭで使うことがあります。匿名希
望の方、掲載禁止の場合は明記してください。匿名の御質問・御依
頼・御批判には対応していませんのでご了承ください。
◆諸事情から掲載できないこともあります。掲載についてのお問い
合わせはご遠慮ください。
◆原稿は　wahaha@po.synapse.ne.jp　蔵満までお送りください。
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▲▽▲掲載予告▲▽▲１１月▲▽▲【変更になることがあります】

２８　３９９　子どもが育つ総合的な学習　　　　　　　横藤雅人
２９　４００　読書のアルマシオン運動　　　　　　　　渡部康夫
３０　４０１　面白半分セレクション　　　　　　　　　佐々木彰

▲▽▲掲載予告▲▽▲１２月▲▽▲【変更になることがあります】
０１　４０２　フラッグフットボールの魅力と体育の授業づくり　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ニ川政文
０１　４０３　勤労生産学習
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