「Ｕ30のためのコーチングのススメ 」

「Ｕ30のためのコーチングのススメ 」

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ＮＰＯ法人ピースコミュニケーション研究所（ＰＣＩ）主催
神奈川県教育委員会後援「第１回教師サポートセミナー」のご案内
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来る８月１日に実施されるＮＰＯ法人ピースコミュニケーション研究所
（ＰＣＩ）主催、第１回教師サポートセミナー「学習塾の実践から学ぶ
保護者対応術」が、
神奈川県教育委員会より後援されることが決まりました。

（資）マネジメント・ブレイン・アソシエイツは、このセミナーに全
面的に協力します。今まで以上に良好な保護者との関係を構築したい
とお考えの先生方のご参加をお待ちしております。

詳細はコチラをご覧下さい。
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■　　　■―30
■　　　■　アンダー30のためのコーチングのススメ　vol.91
■　　　■ 作者　井上　郁夫　（シニアコーチ・心理カウンセラー）
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━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━Ｕ−30━━

＊＊　今週のテーマ　＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

■　答えは質問に依存するのです　■

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◇質問は、相手にある枠組みを与えて思考を促す効果があることをお伝え
しました。つまり、質問には、思考をリードする力があるのです。質問に
よって、導かれる答えはおのずと決まってくるのです。

そうなると、良い回答を得たければ良い質問が必要不可欠なのです。

◇「なぜ、Ａさんにできることが、自分にはできないのだろう？」を言い
換えれば、「自分は、なぜできないのだろう？」ということになります。

◇さあ、自分自身にかけるこの質問の枠組みは何でしょう。
「できない理由をあげてみよう！」ということになるのではないでしょうか。

「体力がないから」
「頭が悪いから」
「お金がないから」
「根気がないから」
「やる気がないから」
「自分には合わないことだから」
「勉強が苦手だから」
「本を読むのが好きでないから」
「人に関心がないから」
「経験がないから」
「自信がないから」
「話すのが下手だから」
「才能がないから」
「時間がないから」
「考え方が違うから」

◇「だからできないのは仕方がない。納得！」ということになってしまうの
です。できない理由を挙げて終了してしまうのです。何か読んでいるだけで
エネルギーを失いそうになりませんか。

こんな答えを求めた質問だったからです。

◇では、質問を、「なぜＡさんにはできるのだろう？」と変えたらどうで
しょう？

すべて上の答えの反対の答えが出てくるでしょう。先ほどよりは、ましで
すかね。でも、相手のできる理由を確認しても、自分に影響を与えなければ
何にもなりません。Ａさんに焦点を合わせた質問の結果なのです。

◇「○○ができるようになるために、自分は何をしたらいいのだろう？」

「○○ができるようになるために、Ａさんから学べることは何だろう？」

「○○ができるようになるために、必要なことを３つあげてみよう？」

と質問したらどうでしょう。

◇「どうやったらできるかＡさんに聞いてみる。」
「本を読んでみる。」
「計画を立ててみる。」という回答が得られるかもしれません。

◇そもそも、
「○○ができるようになったら、どんな自分になれるだろう？」

と質問したらどうでしょう。

「人の役に立てる」
「自信をもった人間になれる」
「一回り大きな人間になれる」

という回答が得られるかもしれません。

◇最初の質問の答えとだいぶ感じが違ってきましたね。できない自分に悩ん
だり、あきらめかけている気持ちに気づいたら、質問を変えてみましょう。

今までの答えと変わってくるかもしれません。

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           ◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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☆★☆　編集後記　☆★☆
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町で、足のご不自由な方が、歩行器を使って歩いていた。汗をびっしょり

かいて、たいそう疲れた表情が印象的だった。「がんばってください。」

と心の中で言ったが、彼に伝わるわけもない。

彼の姿から私自身がいかに幸せであるかを再認識できた。
（決して彼が不幸だと思っているわけでない。）

そして、彼に何もできなかった自分に今ちょっと自己嫌悪である。
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★☆★☆　アンダー30のためのコーチングのススメ　☆★☆★
発行：合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ（ＭＢＡ）
作者：井上郁夫（シニアコーチ・心理カウンセラー）
編集・管理：ＭＢＡメルマガ管理部
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