「Ｕ30のためのコーチングのススメ 」
発行日： 2007/5/19
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■ ■―30
■ ■ アンダー30のためのコーチングのススメ vol.81
■ ■ 作者 井上 郁夫 （シニアコーチ・心理カウンセラー）
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＊＊ 今週のテーマ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
■ 環境は自分で作っていたのです ■
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◇前回、元気のない方Aさんの話を聞く中で、「能動的に動けていない。」
というAさんの回答がキーワードであることをお伝えしました。
◇この言葉の裏には、『能動的に動きたい！』という心の訴えがあるから
です。未来に転換できる可能性がある言葉だからキーワードなのです。
そして、Ａさんの心の声に従って質問をするなら、
『能動的に動くことってどういうこと？』
『貴方が能動的に動いている姿はどんな姿？』
『貴方が能動的にしたいことは何ですか？』
が考えられます。
そして、私は3つ目の質問を選択しました。
私：「貴方が能動的にしたいことは何ですか？」
Ａ：「もっと生徒と友人のように話がしたい。」
「本を読みたい。」
「職場の掃除をしたい。」
「友人と遊びたい。」
「ボランティアで外国に行きたい。」
表情はさすがに明るくなってきました。気持ちが前向きになったことが伺え
ました。Ａさんは学習塾の新人教師なのです。
私：「この中で、一番能動的にやりたいことは何？」
Ａ：「もっと生徒と友人のように話がしたいです。」
私：「今、貴方は生徒と友人のように話しているところを想像してみて。」
Ａ：「私の周りにいる生徒たちが、親のこと、友達のことなど、細かいこと
までいろいろ話してくれています。私に心を開いてくれています。」
私：「こんな風に生徒が貴方に心を開いてくれるのは、
貴方が何を持っているからだろう？または、
貴方が何をしているからだろう？」
Ａ：「あぁー。私が心を開いているからです。」
私：「貴方が生徒たちに心を開いていると、貴方が望むように生徒たちも
心を開いて、友人のような会話ができるようになるんだ。」
Ａ：「はい。そう思います。」
私：「今までの貴方は、想像の中の貴方のように心を開いていたのかな〜？」
Ａ：「いいえ。生徒と距離を保たなければいけない。友人のようになっては
いけないと感じていて、自分で心を閉ざしていたような気がします。」
私：「これからどうしますか？」
Ａ：「私から心を開いて生徒たちの中に入っていきます。具体的には、生徒
を出迎えてどんどん話しかけます。授業の中でも生徒のそばに寄って行
って声をかけて行きます。」
◇その後、Ａさんの関わり方が明らかに変わり、以前のように元気になった
と聞いています。
◇今回のポイントは、「生徒が心を開いている」という、Ａさんが望む環境
を作り上げるためにＡさん自身で「何をしたのか？しているのか？」と
質問することで、Ａさんに気づいてもらうことなのです。
◇これが、単なるアドバイスと違うコーチングによる課題解決の醍醐味
なのです。
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☆★☆ 編集後記 ☆★☆
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昨日の衆議院本会議で、教育改革関連3法案が可決されたようだ。
この中に教員免許法というものがあって、10年で更新が必要になるようだ。
今から二十数年前、中学校の教師になろうと私も免許を取得した。
教員志望でない多くの友人たちも一生ものだからと取得していた。
そして、今一生ものでなくなる。
昔常識だったことが、常識でなくなる時代が本格化してきた感じがする。
近い将来、常識という言葉がなくなるような気がする。
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★☆★☆ アンダー30のためのコーチングのススメ ☆★☆★
発行：合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ（ＭＢＡ）
作者：井上郁夫（シニアコーチ・心理カウンセラー）
編集・管理：ＭＢＡメルマガ管理部
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ブログ：http://blog.management-brain.co.jp/
お問い合せ・ご意見・ご感想： mailadm@management-brain.co.jp
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