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時事通信社が発行する教育界の“定番”情報誌「内外教育」やコラム、教育ニュースなどを紹介。1行の見出しで、最新の教育界の動きがわかり、教育関係者や教職受験の学生さんにも役立ちます。




時事通信「内外教育」メールマガジン

発行日: 2008/5/22

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  時 事 通 信  「内 外 教 育」メールマガジン  2008/5/22   第197号
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 時事通信社の教育情報誌「内外教育」は1946年の創刊以来、教育界の動向を詳細に
報道しています。このメールマガジンは、教育に関心をお持ちの方々に、「内外教育
」などの教育情報をより広く知っていただくため、原則として木曜日(祝日を除く)
に発行します。内容は、教育コラムや最新の教育ニュース、直近に発売された内外教
育の目次などです。
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   <<<<<<<<<<<<<< コ ラ ム >>>>>>>>>>>>>

  《教育は充電、文化は放電》
                      日本教育文化研究所所長  森 隆夫

 改訂学習指導要領で「伝統と文化を尊重する教育」が強調されている。逆説的に言
えば、今までの教育は伝統と文化をあまり重視してこなかったということになる。

 それはともかく、教育と文化はどういう関係にあるかである。文部科学省と文化庁
の関係といってみても判然としない。筆者自身、日本教育文化研究所の仕事にかかわ
ってから、特に、教育と文化の違いに関心が向いた。そんな時、かつて「教育は充電
(チャージ)、文化は放電(ディスチャージ)」といった言葉を永井道雄文相時代の
「文明問題懇談会」が使っていたことを思い出した。教育は充電で、文化は放電とは、
まさに言い得て妙ではないか。それは最近注目されるハイブリッド車のようなもの。
走りながら充電し、それでまた走る(放電)わけだが、スタートの時だけは燃料(教
育)が必要である。

 ところで放電である文化は、言語文化、芸術文化など多様だが、問題は教育文化で
ある。そんな時、ユダヤの本を読んでいたら、ユダヤ人の社会では「学びの文化」を
大切にしていて、学ぶことがユダヤ人の民族的伝統だともいわれている。まさに生涯
学習を文化としているということになる。

 ところで改訂学習指導要領では神話、古典、和楽器のほか武道(柔道、剣道、相撲
など)が重視されているが、わが国の伝統からいうと、文武両道というのに、「文(
ぶん)」に関する「道(どう)」について触れていない。特に「書道」は古典ともか
かわると思うのだが、改訂後も「書写」として国語の一部、しかも文字指導として位
置付けているにすぎない。書写を「書道」に改め、「道(どう)」の意味は「道理、
道義」といった人間としての正しい生き方であることを指導すべきだと思う。「書道
科」で教育特区の認定を受け、充電に努めているところもある(静岡県伊東市など)
のに、国技相撲に至っては電池切れ寸前で、放電どころではない。優勝力士が土俵上
で格闘技のようにガッツポーズをとるなどは、品格以前の問題である。
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   教育スポットニュース
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◇教育投資目標の必要性を強調=渡海文科相

 渡海紀三朗文部科学相は20日の閣議後記者会見で、今後5〜10年間の教育政策
の目標を定める「教育振興基本計画」について、財務省が公的な教育投資規模の数値
目標を入れるべきでないと主張していることに関し、「成果目標を実現するための投
入(投資)目標をやっていかないと、計画は目標たり得ない」と述べ、目標設定の必
要性を強調した。
 文科省は同計画に、現在、対国内総生産(GDP)比3.5%の公的投資規模を同
5.0%以上に引き上げる数値目標を盛り込みたい考えだが、財務省は「どのような
子どもに育てるのか、という成果目標を設定すべきだ」として否定的な見解を示して
いる。


◇小中生は携帯所持禁止を=通話機能限定も提言へ−教育再生懇

 政府の教育再生懇談会(座長・安西祐一郎慶応義塾塾長)は17日、都内で会合を
開き、小中学生に携帯電話を持たせないよう保護者らに求める提言を、今月末にまと
める1次報告に盛り込むことで一致した。小中学生が使う携帯電話の機能を、通話と
居場所確認に限定するほか、インターネットなどの有害情報を閲覧できないよう遮断
するフィルタリング機能を法的に義務付けることも盛り込む。
 会合後記者会見した山谷えり子首相補佐官は、「『携帯を持たせない』といっても
強制できるわけではない」としつつも、「教育的視点から保護者や業界に深く考えて
もらうように、という懇談会からのメッセージだ」と説明した。 

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             最新の「内 外 教 育」目次
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★★★★★おすすめ記事★★★★★
 コミュニティ・スクールが制度化され4年目を迎えた。期待通りの成果を上げてい
るかどうかを日本大学の佐藤晴雄教授らの研究グループが調査した。

  《記事は5月20日号=■特集・解説等▽教育力育成や教員人事に課題も=日大
              の佐藤教授らがコミュニティ・スクールを調査
●―――――――――――――――――――――――――――――――――――●
   2008年05月16日 第5823号
●―――――――――――――――――――――――――――――――――――●
■ひとこと
 ▽学習のリアリティー=東京学芸大学名誉教授・児島邦宏

■調査
 ▽内容「すべて教えている」は57%=全日中が「道徳教育の現状と課題」で調査

■特集・解説等
 ▽子供の数、27年連続で減少=総務省統計局の4月1日現在推計人口
 ▽社会が一体で子供を理科好きに=科学技術振興機構が小学校教育に関する報告書
 ▽いじめは6割、学級崩壊は1割で=全連小の2007年度「研究紀要」(6)(完)─健
  全育成

■資料(学力テスト)

■地方の動き
 ▽9市町にSSWを配置=福祉の視点で不適応児を支援─滋賀県教委

■アンテナ(地方の教育の話題など)
 ◎低学年の安全地図作りへマニュアル=東京都
 ◎学校支援室を設置=東京都江東区教委
 ◎話し相手は「お母さん」70%=父は5%、存在感に差・民間団体が小・中学生調
  査
 ◎全中学校に暖房器具設置=北九州市教委
 ◎有害ネット対策DVDを作製=福岡市教委
 ◎「教育の日」制定、27都道県で=全連退
 ◎高校一学区制導入を円滑化=宮城県教委
 ◎入学金未納問題で賛否=委員長判断で非公開に─長崎県議会文教委
 ◎HPにパワハラ相談コーナー開設=沖縄県教委
 ◎北京大と共同大学院=新設を基本合意─早大
 ◎千里国際学園と合併協議開始=関西学院
 ◎発電式のEV完成=軽量、低コスト─大阪産業大
 ◎日本一目指し、産声=短大初の女子硬式野球部─南九州短大
 ◎将来は「死んでいる」=卒業文集アンケートに─東京都板橋区の小6自殺
 ◎担任が「嫌いな級友調査」発表=元児童、いじめ受け千葉市を提訴
 ◎女子中学生をホステスに=児童福祉法違反容疑で店長ら逮捕─警視庁
 ◎中3女子、刺され重傷=社宅通路、男を逮捕─千葉県
 ◎教え子にわいせつ行為=中学校教諭を逮捕─警視庁
 ◎口にタオル詰め込む=執拗な手口、浮き彫りに─愛知女子高校生殺害事件
 ◎事件前、現場に不審者なし=帰宅時間、正確に把握か
 ◎殺害事件受け臨時保護者集会=愛美さんの高校
 ◎県立高校校長を懲戒処分=入試で不適切な判断─広島県教委
 ◎18歳少年を精神鑑定へ=涙流し「申し訳ない」─岡山駅突き落とし審判で大阪家
  裁
 ◎少年の鑑定留置を決定=岡山駅突き落とし審判
 ◎男性主事を懲戒免職=女子高校生にわいせつ行為─滋賀県教委

■SPOT
 ▽教育計画答申に不満相次ぐ=歴代文相・文科相「理念がない」
 ▽教育投資、GDP比5%以上に=太田公明代表
 ▽教職員給与負担の政令市移行など要望=分権委の第1次勧告で─全国教育長協議
  会

■掲示板
 ▽新教科「ものづくり科」の授業公開=新潟県三条市立長沢小など3校

■京都女子高校生殺害事件をめぐる動き
 ◎15歳女子高校生遺体で見つかる=顔に殴打跡、首に枝巻かれ─京都府警、殺人、
  死体遺棄で捜査
 ◎「子供心配」「鍵しめる」=住宅地に不安、発見現場
 ◎「命守れず悔しい」=美穂さんの高校、副校長ら会見
 ◎まじめでおとなしい子=中学校に入って見掛けず─美穂さんの元同級生ら
 ◎土地勘ある者の犯行か=現場、住民も通らず
 ◎美穂さん、死因は失血死=重い鈍器で複数回の殴打─現場で殺害か
 ◎美穂さんの携帯電波発信=過去居住のマンション近く
 ◎「怖い」「犯人捕まえて」=美穂さんの分校で集会
 ◎現場近くで男女の話し声=最後の電話、自宅から2キロ
 ◎しめやかに美穂さんの通夜
 ◎「男女がもめていた」=男性が捜査本部に情報提供
 ◎事件前日、不審な男=現場前の路上、バイク止め
 ◎美穂さんのバッグなど公開=足取りの特定急ぐ─乱暴受けた形跡なし
 ◎母親、遺影見詰め涙=美穂さん葬儀、最後の別れ
 ◎美穂さんのジーパンと判明=傷ひじにも、倒される?
 ◎直前まで携帯HPに書き込み=女子高校生殺害までの足取り解明急ぐ

■評の評(新聞・雑誌評)
 ▽新学習指導要領体制の構築へ=教育誌5月号

■教育法規あらかると
 ▽「絶対評価」で評点のインフレ化

■ラウンジ
 ▽モラルの劣化
■―――――――――――――――――――――――――――――――――――■
      2008年05月20日 第5824号
●―――――――――――――――――――――――――――――――――――●
■ひとこと
 ▽教育は充電、文化は放電=日本教育文化研究所所長・森隆夫

■特集・解説等
 ▽教育力育成や教員人事に課題も=日大の佐藤教授らがコミュニティ・スクールを
  調査
 ▽学習のプロセスを明確化=新学習指導要領ポイント解説―(2)小学校・国語

■調査
 ▽62.7%の教委がスクールバスを導入=文科省が全国の状況を調査

■地方の動き
 ▽総合型地域クラブ設立を積極支援=スポーツ振興で大分県教委

■Let's Try!総合学習
 ▽国際交流で学習意欲を引き出す=長野県駒ケ根市立赤穂南小学校

■アンテナ(地方の教育の話題など)
 ◎小・中学校に地域コーディネーター配置=さいたま市
 ◎全教科で郷土を学べる教材=山梨県教委
 ◎木造校舎で「昭和の給食」体験=岡山県真庭市
 ◎「夜スペ」、希望者全員に=塾講師の有料授業─東京都杉並区立和田中
 ◎4割強の高校で個人情報持ち出し=教職員対象に緊急調査─埼玉県
 ◎全国初、町民に「日本語検定」=兵庫県播磨町
 ◎知的障害児に共通作業検定=就労促進、日常学習に活用─都教委
 ◎県庁舎を現代アート「回廊」に=学生作品展示へ─岡山県
 ◎公民連携推進で東洋大と協定=上下水道民営化など研究へ─兵庫県加西市
 ◎教育研究協力で協定=早大と関西大
 ◎京大准教授ら4人が受賞=第1回湯川・朝永奨励賞
 ◎少女にわいせつ行為=42歳小学校教諭を逮捕─広島県警
 ◎スキー教室で小5女児の体触る=NPO代表を逮捕─千葉県警
 ◎児童データ紛失、買い取り要求=400万円で、東京都国立市の小学校
 ◎校長ら4人を書類送検=夏休みの小1男児プール死亡─福島県警
 ◎生徒に暴行、鼓膜破る=中学校教諭を停職6カ月に─兵庫県教委
 ◎バット殴打の17歳家裁送致=「プロフで悪口」、殺人未遂で─千葉県
 ◎中学生2人を書類送致=偕楽園公園の白鳥撲殺─茨城県警
 ◎女子高校生追跡し、自宅で乱暴=36歳工員を逮捕─愛知県警
 ◎上半身に内出血、殺害前に暴行か=防犯カメラに2人の姿─京都舞鶴女子高校生
  殺害事件
 ◎専用電話で情報求める=京都舞鶴女子高校生殺害事件
 ◎つめ付着物をDNA鑑定=捜索範囲、河口へ広げる─京都府警
 ◎後頭部に殴打と別の傷=美穂さん、対岸道路から転落か
 ◎自転車男性、被害者と一緒か=別の防犯カメラに映像
 ◎防犯ビデオの女性は美穂さん=現場までの4台に映る
 ◎18歳長男精神鑑定へ=母子3人殺害で第1回審判─青森家裁
 ◎採点ミスで8人追加合格=法学部の入試・日大
 ◎立命大サーバーに侵入=25歳男、学生メール共有─京都府警

■SPOT
 ▽教職員人事権の在り方を検討=市町村への移譲も課題に─文科省
 ▽土井さん、同僚と渡海文科相表敬=「きぼう、ふさわしい名前」
 ▽立ち直り支援で関係機関連携を=少年の再非行防止で報告書─内閣府

■掲示板
 ▽全国自作視聴覚教材コンクール
 ▽指導要領とNIEの役割でシンポ
 ▽「わがまち新聞」コンクールの作品募集

■海外のニュース・話題
 ▽中国=学校に防犯カメラ設置を義務付け
 ▽シンガポール=三洋電機が地元小学校で、出前授業
 ▽シンガポール=通学用バスのシートベルト装備義務化を要望
 ▽シンガポール=スイスの経営大学院HSG、知名度改善へ
 ▽韓国=18歳米国人が大学教授に─世界最年少記録
 ▽アルゼンチン=公立校の入学者数5%減少
 ▽アルゼンチン=7大学新設計画が論争に
 ▽中南米7カ国=子供はテレビよりインターネットが好き

■ラウンジ
 ▽合同チーム
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 ── N E W !─ 時事通信オンデマンドブックレットシリーズ ──────
│NO.35『内外教育』データで読む教育 2007〜2008 調査・統計解説集 │
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  えるための100本の解説集。
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「内外教育編集部」編●B5判・256頁●定価:1,000円(税込・送料別)
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編 集 後 記★★★★★★★
          
    ◎教育振興基本計画に具体的な数値目標を盛り込むことをめぐり、文科省と財務
   省の調整が難航しています。与党の声援を背に受けて文科省は5月中に閣議決
   定される同計画に教育投資額をGDP比「5%」と明記するよう主張していま
   すが、これに財務省は反発、果たしてどう決着するのでしょうか。同基本計画
   策定の経緯からして、文科省の力量が今こそ問われています。
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  ●編集部へのメールは  jsnet@jiji.co.jp
   ●時事通信「内外教育」メールマガジンの登録、退会、バックナンバーはこちら
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